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Higher Education

  • ISSN:0018-1560
  • ESSN:1573-174X
  • 国际标准简称:HIGH EDUC
  • 出版地区:NETHERLANDS
  • 出版周期:12 issues per year
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:1971
  • 语言:English
  • 是否OA:未开放
  • 学科领域

    教育学
  • 中科院分区

    1区
  • JCR分区

    Q1
  • IF影响因子

    3.6
  • 是否预警

期刊简介

Journal Title:Higher Education

Higher Education is recognised as the leading international journal of Higher Education studies, publishing twelve separate numbers each year. Since its establishment in 1972, Higher Education has followed educational developments throughout the world in universities, polytechnics, colleges, and vocational and education institutions. It has actively endeavoured to report on developments in both public and private Higher Education sectors. Contributions have come from leading scholars from different countries while articles have tackled the problems of teachers as well as students, and of planners as well as administrators.

While each Higher Education system has its own distinctive features, common problems and issues are shared internationally by researchers, teachers and institutional leaders. Higher Education offers opportunities for exchange of research results, experience and insights, and provides a forum for ongoing discussion between experts.

Higher Education publishes authoritative overview articles, comparative studies and analyses of particular problems or issues. All contributions are peer reviewed.

中文简介

《高等教育》被公认为高等教育研究领域的领先国际期刊,每年出版 12 期。自 1972 年成立以来,《高等教育》一直关注世界各地大学、理工学院、学院以及职业教育机构的教育发展。它积极致力于报道公立和私立高等教育领域的发展。来自不同国家的顶尖学者发表了许多文章,探讨了教师和学生、规划者和管理人员的问题。

虽然每个高等教育系统都有自己的独特之处,但研究人员、教师和机构领导人在国际上分享了共同的问题和议题。《高等教育》为交流研究成果、经验和见解提供了机会,并为专家之间的持续讨论提供了论坛。

《高等教育》发表权威的综述文章、比较研究和特定问题或议题的分析。所有文章都经过同行评审。

期刊点评

Higher Education创刊于1971年,由Springer Nature出版商出版,收稿方向涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全领域,在行业领域中学术影响力很大,属于TOP期刊,国际一流期刊,关注度和专业度非常高,所以对原创文章要求创新性很高,过审难度很高,如果您有志于TOP期刊,建议关注此刊。平均审稿速度 ,影响因子指数3.6,该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单,广大学者值得一试。

中科院分区(数据版本:2023年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区

名词解释:
中科院分区也叫中科院JCR分区,基础版分为13个大类学科,然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区,影响因子5%为1区,6%-20%为2区,21%-50%为3区,其余为4区。

中科院分区(数据版本:2022年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区

中科院分区(数据版本:2021年12月升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区

中科院分区(数据版本:2020年12月旧的升级版)

大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区

WOS分区(数据版本:2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 48 / 756

93.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 35 / 756

95.44%

名词解释:
WOS即Web of Science,是全球获取学术信息的重要数据库,Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息,来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分,根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影响因子值高的就会在高分区中,最后的划分结果分别是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表质量最高。

CiteScore分区(数据版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
10.7 2.065 3.076
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 40 / 1543

97%

名词解释:
CiteScore:衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。

其他数据

是否OA开放访问: h-index: 年文章数:
未开放 -- 156
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影响因子(数据来源于搜索引擎): 开源占比(OA被引用占比):
50.33% 3.6 0.42...
研究类文章占比:文章 ÷(文章 + 综述) 期刊收录: 中科院《国际期刊预警名单(试行)》名单:
97.44% SCIE、SSCI

历年IF值(影响因子):

历年引文指标和发文量:

历年中科院JCR大类分区数据:

历年自引数据:

发文统计

2023-2024国家/地区发文量统计:

国家/地区 数量
England 110
CHINA MAINLAND 80
USA 74
Australia 61
GERMANY (FED REP GER) 27
Canada 21
Italy 19
Sweden 19
South Africa 18
Netherlands 17

2023-2024机构发文量统计:

机构 数量
UNIVERSITY OF LONDON 27
UNIVERSITY OF OXFORD 14
ZHEJIANG UNIVERSITY 12
BEIJING NORMAL UNIVERSITY 10
DEAKIN UNIVERSITY 9
UNIVERSITY OF HONG KONG 9
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... 8
UNIVERSITY OF TORONTO 8
LANCASTER UNIVERSITY 7
TAMPERE UNIVERSITY 7

近年引用统计:

期刊名称 数量
HIGH EDUC 333
STUD HIGH EDUC 134
RES HIGH EDUC 70
J HIGH EDUC-UK 67
J STUD INT EDUC 59
HIGH EDUC RES DEV 58
RES POLICY 41
ASSESS EVAL HIGH EDU 38
TEACH HIGH EDUC 37
REV HIGH EDUC 32

近年被引用统计:

期刊名称 数量
HIGH EDUC 333
STUD HIGH EDUC 146
HIGH EDUC RES DEV 91
SUSTAINABILITY-BASEL 89
REV HIGH EDUC 75
TEACH HIGH EDUC 58
HIGH EDUC POLICY 57
ASSESS EVAL HIGH EDU 54
J STUD INT EDUC 49
J HIGH EDUC POLICY M 45

近年文章引用统计:

文章名称 数量
Developing evaluative judgement:... 53
Conceptions of the value of high... 24
Internationalisation and migrant... 22
The employability skills of high... 21
Conceptions of students as partn... 21
Japan's English-medium instructi... 20
A study exploring the impact of ... 15
Social network analysis of inter... 14
An analysis of Japan's English a... 14
Re-empowering academics in a cor... 14

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