《Educational Research》杂志影响录用的因素有哪些？

来源：优发表网整理 2024-09-18 11:15:03 233人看过

《Educational Research》杂志是一本专注于教育学领域的高质量期刊，该杂志的录用率受多种因素影响，想具体了解可联系杂志社或咨询在线客服在线客服。

《Educational Research》杂志的录用率受多种因素影响，具体如下：

年发文量：《Educational Research》杂志年发文量为：24篇。年发文量较大的期刊，相对而言录用率会高一些。

质量与创新性：论文的科学性、严谨性、数据可靠性以及创新性是关键。

期刊分区：《Educational Research》杂志在中科院的分区为3区，而在JCR的分区为Q1。

论文质量：包括研究设计的合理性、数据的可靠性、分析方法的科学性等。

影响力与排名：《Educational Research》杂志IF影响因子为：2.7。高影响力的期刊通常对论文质量要求更高，录用率相对较低。

审稿流程：严格的多轮审稿流程会筛选掉部分稿件，导致录用率下降。

投稿数量：在特定时期内，若大量研究者集中向某期刊投稿，会导致稿件堆积，录用率下降。

SCI期刊的录用率受多重因素影响，作者应根据自身研究特点选择合适的期刊，并确保稿件质量以提高录用机会，投稿前务必仔细阅读期刊的投稿指南，并与杂志社保持良好沟通。

《Educational Research》杂志简介

中文简称：教育研究
国际标准简称：EDUC RES-UK
出版商：Taylor & Francis
出版周期：4 issues/year
出版年份：1958年
出版地区：United States
ISSN：0013-1881
ESSN：1469-5847
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

杂志内容丰富，设有总论、教育基本理论、教育管理、德育、课程与教学、考试与评价、教育经济、教育心理、教育史等多个栏目，涵盖了教育领域的各个方面。作为教育理论学术刊物，《教育研究杂志》不仅为学者提供了展示研究成果的平台，还积极引领教育前沿和热难点问题研究，助推教育学者成长，为我国教育事业的发展做出了重要贡献。

《教育研究杂志》凭借其深厚的学术底蕴、广泛的影响力以及丰富的内容设置，成为了我国教育领域不可或缺的学术刊物之一。该杂志始终致力于发表有关国内外教育信息的学术性文章，是教育理论界首选的权威刊物之一。

在中科院分区表中，大类学科为教育学3区，小类学科为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究4区。

中科院分区（数据版本：2023年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	4区	否	否

名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。

中科院分区（数据版本：2022年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区	否	否

中科院分区（数据版本：2021年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	4区	否	否

中科院分区（数据版本：2021年12月升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	4区	否	否

中科院分区（数据版本：2020年12月旧的升级版）

大类学科	分区	小类学科	分区	Top期刊	综述期刊
教育学	3区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	4区	否	否