Journal Title：Educational And Psychological Measurement
Educational and Psychological Measurement (EPM) publishes referred scholarly work from all academic disciplines interested in the study of measurement theory, problems, and issues. Theoretical articles address new developments and techniques, and applied articles deal with innovation applications.
《教育与心理测量》（EPM）发表来自所有对测量理论、问题和议题研究感兴趣的学科的参考学术论文。理论文章探讨新发展和技术，应用文章则涉及创新应用。
Educational And Psychological Measurement创刊于1941年，由SAGE Publications Inc.出版商出版，收稿方向涵盖医学 - 数学跨学科应用全领域，此刊是中等级别的SCI期刊，所以过审相对来讲不是特别难，但是该刊专业认可度不错，仍然是一本值得选择的SCI期刊 。平均审稿速度 较慢,6-12周 ，影响因子指数2.1，该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学：数学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 2区 4区 | 否 | 否 |
名词解释：
中科院分区也叫中科院JCR分区，基础版分为13个大类学科，然后按照各类期刊影响因子分别将每个类别分为四个区，影响因子5%为1区，6%-20%为2区，21%-50%为3区，其余为4区。
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学：数学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 2区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学：数学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 2区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 4区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学：数学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 2区 2区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 数学跨学科应用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学：数学 | 3区 3区 3区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 43 / 135 |
68.5% |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 33 / 74 |
56.1% |
| 学科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q2 | 5 / 13 |
65.4% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 39 / 135 |
71.48% |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 45 / 74 |
39.86% |
| 学科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q2 | 4 / 13 |
73.08% |
名词解释：
WOS即Web of Science，是全球获取学术信息的重要数据库，Web of Science包括自然科学、社会科学、艺术与人文领域的信息，来自全世界近9,000种最负盛名的高影响力研究期刊及12,000多种学术会议多学科内容。给期刊分区时会按照某一个学科领域划分，根据这一学科所有按照影响因子数值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影响因子值高的就会在高分区中，最后的划分结果分别是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表质量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||||||
| 5.5 | 1.866 | 2.064 |
|
名词解释：
CiteScore：衡量期刊所发表文献的平均受引用次数。
SJR:SCImago 期刊等级衡量经过加权后的期刊受引用次数。引用次数的加权值由施引期刊的学科领域和声望 (SJR) 决定。
SNIP:每篇文章中来源出版物的标准化影响将实际受引用情况对照期刊所属学科领域中预期的受引用情况进行衡量。
| 是否OA开放访问： | h-index： | 年文章数： |
| 未开放 | 83 | 43 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: | 开源占比（OA被引用占比）： |
| 23.53% | 2.1 | 0.12... |
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） | 期刊收录： | 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 134 |
| GERMANY (FED REP GER) | 20 |
| Saudi Arabia | 15 |
| Canada | 9 |
| Spain | 9 |
| CHINA MAINLAND | 7 |
| South Korea | 6 |
| Netherlands | 5 |
| Switzerland | 4 |
| Turkey | 4 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 | 数量 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 23 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 22 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 22 |
| NATL CTR ASSESSMENT | 14 |
| GEORGE MASON UNIVERSITY | 11 |
| UNIVERSITY OF SOUTH CAROLINA SYS... | 9 |
| ARIZONA STATE UNIVERSITY | 8 |
| UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM | 8 |
| UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA | 5 |
近年引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| PSYCHOMETRIKA | 130 |
| EDUC PSYCHOL MEAS | 126 |
| STRUCT EQU MODELING | 120 |
| MULTIVAR BEHAV RES | 52 |
| BRIT J MATH STAT PSY | 34 |
| PSYCHOL BULL | 19 |
| J STAT SOFTW | 18 |
| J AM STAT ASSOC | 13 |
| BIOMETRIKA | 8 |
| ANN STAT | 7 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 | 数量 |
| EDUC PSYCHOL MEAS | 126 |
| PLOS ONE | 87 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 77 |
| INT J ENV RES PUB HE | 62 |
| STRUCT EQU MODELING | 42 |
| BMJ OPEN | 40 |
| REMOTE SENS-BASEL | 38 |
| PSYCHOMETRIKA | 37 |
| SCI REP-UK | 31 |
| BRIT J MATH STAT PSY | 28 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 | 数量 |
| Understanding the Model Size Eff... | 28 |
| Assessing the Quality and Approp... | 27 |
| Thanks Coefficient Alpha, We Sti... | 15 |
| Recommendations on the Sample Si... | 11 |
| Kappa Coefficients for Missing D... | 9 |
| Evaluating Model Fit in Bayesian... | 9 |
| Retrofitting Diagnostic Classifi... | 8 |
| Curve of Factors Model: A Latent... | 8 |
| From a Sampling Precision Perspe... | 7 |
| Item Response Tree Models to Inv... | 7 |
| 同小类学科的其他优质期刊 | 影响因子 | 中科院分区 |
| Archives Of Clinical Neuropsychology | 2.1 | 4区 |
| Journal Of Genetic Psychology | 1.7 | 4区 |
| Annual Review Of Psychology | 23.6 | 1区 |
| Applied Neuropsychology-child | 1.4 | 4区 |
| Health Psychology | 3.1 | 2区 |
| Spanish Journal Of Psychology | 2.9 | 4区 |
| Nature Human Behaviour | 21.4 | 1区 |
| Behavioural Pharmacology | 1.6 | 4区 |
| Stress-the International Journal On The Biology Of Stress | 2.6 | 4区 |
| Developmental Psychobiology | 1.8 | 4区 |
若用户需要出版服务，请联系出版商：SAGE PUBLICATIONS INC, 2455 TELLER RD, THOUSAND OAKS, USA, CA, 91320。
