《Annee Psychologique》杂志的收稿范围和要求是什么？
来源：优发表网整理 2024-09-18 11:15:47 63人看过
《Annee Psychologique》杂志收稿范围涵盖心理学全领域，此刊是该细分领域中属于非常不错的SCI期刊，在行业细分领域中学术影响力较大，专业度认可很高，所以对原创文章要求创新性较高，如果您的文章质量很高，可以尝试。
平均审稿速度 ，影响因子指数0.5。
该期刊近期没有被列入国际期刊预警名单，广大学者值得一试。
具体收稿要求需联系杂志社或者咨询本站客服，在线客服团队会及时为您答疑解惑，提供针对性的建议和解决方案。
出版商联系方式：Annee Psychol.
其他数据
| 是否OA开放访问： |
h-index： |
年文章数： |
| 未开放 |
-- |
29 |
| Gold OA文章占比： |
2021-2022最新影响因子（数据来源于搜索引擎）: |
开源占比（OA被引用占比）： |
| 0.00% |
0.5 |
0
|
| 研究类文章占比：文章 ÷（文章 + 综述） |
期刊收录： |
中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单： |
| 100.00% |
SCIE、SSCI |
否 |
历年IF值(影响因子)：
历年引文指标和发文量：
历年中科院JCR大类分区数据：
历年自引数据：
发文统计
2023-2024国家/地区发文量统计：
| 国家/地区 |
数量 |
| France |
41 |
| Switzerland |
7 |
| USA |
4 |
| Belgium |
3 |
| Canada |
3 |
| England |
2 |
| Australia |
1 |
| Czech Republic |
1 |
| Netherlands |
1 |
| Poland |
1 |
2023-2024机构发文量统计：
| 机构 |
数量 |
| CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE ... |
22 |
| COMMUNAUTE UNIVERSITE GRENOBLE A... |
6 |
| UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE & A... |
6 |
| AIX-MARSEILLE UNIVERSITE |
5 |
| UNIVERSITE CONFEDERALE LEONARD D... |
4 |
| UNIVERSITE DE POITIERS |
4 |
| UNIVERSITE DE TOURS |
4 |
| INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FRANCE |
3 |
| UNIVERSITE BOURGOGNE FRANCHE-COM... |
3 |
| UNIVERSITE DE PARIS |
3 |
近年引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| J PERS SOC PSYCHOL |
41 |
| ANN PSYCHOL |
24 |
| PSYCHOL BULL |
19 |
| PERS SOC PSYCHOL B |
17 |
| PSYCHOL REV |
17 |
| COGNITION EMOTION |
15 |
| CHILD DEV |
14 |
| DEV PSYCHOL |
14 |
| J EXP SOC PSYCHOL |
13 |
| PSYCHOL SCI |
13 |
近年被引用统计：
| 期刊名称 |
数量 |
| ANN PSYCHOL |
24 |
| FRONT PSYCHOL |
21 |
| READ WRIT |
8 |
| J EDUC PSYCHOL |
5 |
| J EXP CHILD PSYCHOL |
5 |
| APPL MEAS EDUC |
4 |
| APPL PSYCHOLINGUIST |
4 |
| CORTEX |
4 |
| EUR J SOC PSYCHOL |
4 |
| INT J INTERCULT REL |
4 |
近年文章引用统计：
| 文章名称 |
数量 |
| Spatial cognition to redesign na... |
3 |
| The relationship between deducti... |
2 |
| Evaluation of a training based o... |
1 |
| Knowledge and executive control:... |
1 |
| The development of recollection ... |
1 |
| Embarrassment, an ambivalent and... |
1 |
| Relationships between parent's a... |
0 |
| Motivational power of possible s... |
0 |
| Subjective evaluations of emotio... |
0 |
| Writing SMS, what effects on pro... |
0 |
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