青少年日记·小学版杂志

<一>正文中例句排列采用（1）（2）（3）……的形式（起三回一）。正文中涉及公元世纪、年代、年、月、日、时刻、计数等，均使用阿拉伯数字。

<二>摘要300字左右，应简明、确切地表达论文的重要内容，内容应包括：目的、方法、结果、结论，要具体、详细，不能空泛而谈。

<三>注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用数字加圆圈在右上角标注，如①②……，注释内容排在页脚。

<四>题目简明扼要，紧扣主题，要有足够的信息，能引起读者的兴趣，便于检索。一般不用符号、公式和缩略语。题目中不建议过多使用定冠词，尤其首字母不使用定冠词。

<五>缩略词的使用应采纳本学科、本专业的权威性机构或学术团体所公布规定的或是约定俗成的缩略词，不得引用某些不是公知公用的、且又不易为同行读者所理解的、或系作者自定的缩略词。

<六>来稿请附独创性声明，即来稿为作者独立进行的研究工作及取得的成果，未公开发表；文中所有引用部分，均已做出明确标注或得到许可。如有发生侵犯他人著作权的问题，其后果作者自负。

<七>作者简介：文尾附注第一作者简介，含姓名（出生年月）、性别、民族、籍贯、学历学位、单位、职务、职称、研究方向等，并注明准确通讯地址、邮政编码、电话号码、E-mail地址。

<八>来稿要求观点鲜明、材料翔实、论证得力，具有新理论、新观点、新方法、新材料。

<九>参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后，其著录格式依据GB/T7714—2015《信息与文献参考文献著录规范》执行。

<十>基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。

这本杂志以月刊的形式发行，内容丰富多样，旨在培养小学生的阅读兴趣、提高写作能力、拓宽知识面。《青少年日记·小学版》特别强调日记这一形式，鼓励小学生通过记录日常生活和内心世界来提高写作能力，培养观察力、思考力和正确的价值观。杂志内容注重实用性和知识性，同时也融入了指导性，使其成为小学生学习和成长的重要伴侣。

杂志的主要栏目包括“卷首语”、“名校长在线”、“成长快乐风”、“小小日记迷”、“生活放大镜”、“童心闪亮亮”和“想象空间站”等。这些栏目不仅提供了寓意深刻的故事、寓言和童话，还涵盖了自然科学、社会科学和人文历史等多个领域的科普文章，旨在激发孩子们的求知欲和创新能力。

此外，杂志还致力于提供一个展示小学生才华的平台，通过发表优秀日记、作文和绘画作品，让孩子们在阅读和创作中成长。杂志的设计精美，内容生动有趣，深受广大小学生、家长和教育工作者的喜爱。《青少年日记·小学版》以其独特的定位和高质量的内容，在同类期刊中具有显著的影响力，是小学生们学习、成长和娱乐的优秀选择。