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摘要:《语文课程标准》指出语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,培养良好的个性和健全人格。语文课程是工具性和人文性的统一,语文课的德育渗透不是空洞的说教,而是潜移默化的感染熏陶。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
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国际刊号:1007-0222
国内刊号:43-1243/G2
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