摘要：近代以来,中国大学通识教育积极响应教育和时代变革,认同和赓续中华优秀传统文化,重视和借鉴西方先进理念,融会中西、贯通古今,在人才培养模式、课程设置、师资建设、教学管理、校园文化建设等方面形成了独特风格和合理内核,取得了显著的教育成效。如何完善大学生的人格修养和知识结构,培养创新人才是当代高校亟待破解的现实课题。中国近代大学通识教育的有益探索和实践仍有较高的现代参照意义。