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构建倾听式课堂的教学策略及方法

作者:杜肖楠 齐鲁师范学院文学院; 山东济南250200

摘要:课堂教学的最高境界是学生能够全程倾听教师的讲课。构建倾听式课堂的基础是提高学生的母语听力水平。听话注意力是整个听话活动的前提和保证。在教学中教师是解决问题的关键,在实践操作层面教师可以采取有效的策略和方法调动学生的听觉,使学生摆脱注意力涣散的听课状态,构建倾听式课堂。

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