摘要：目的:探讨武汉市小学卡丁车运动进校园的可行性。方法:以武汉市江汉区小学引进卡丁车运动的可行性为研究对象,采用理论分析法、访谈法、调查问卷法,对可行性进行分析。结果:大部分参与者认可卡丁车运动进“校园”,但是对卡丁车运动认识还较浅,需要政策扶持,加强场地建设,制定科学课程,加强社会宣传。结论:卡丁车运动在校园推广具有可行性,但是还需要各方面部门协作完成,为素质教育增添活力。