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摘要：惊喜、惊艳、深入、创意、制作、反思等是本期语文组李老师《附中校园花卉改造方案设计》和地理组袁老师《植物仿生创意与制作》的综合实践活动研究课后的高频词条。果真如此,事实确凿,蓦然回首,最是那“研究”的意蕴!仅以后者为例浅谈笔者的感悟。
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启迪杂志， 月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载内容涉及的栏目：教学探索、教学策略、课程与课堂、教育论坛、课题与项目、幼教天地等。于2001年经新闻总署批准的正规刊物。
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