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摘要：合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式之一,《音乐课程标准》倡导培养共同合作的意识。在音乐教学的过程中,通过唱游教学、音乐表现、音乐欣赏等途径展开合作教学,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断地得到发展,培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。
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启迪杂志， 月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载内容涉及的栏目：教学探索、教学策略、课程与课堂、教育论坛、课题与项目、幼教天地等。于2001年经新闻总署批准的正规刊物。
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