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青海民族出版社

青海民族出版社

教材教辅青海
  • 出版社简介
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  • 服务特色
  • 常见问题

青海民族出版社1959年成立于西宁。隶属青海省教育厅,30多年来,在青海省委、省政府的正确领导下,始终贯彻执行党的路线、方针和政策,以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,始终把弘扬优秀民族文化,传播有利于民族地区经济和社会发展的中外科学文化知识,促进民族地区政治、经济、科技、文化、教育等各项事业全面发展作为办社宗旨。

  • 主管单位:青海省文化和新闻出版厅
  • 主办单位:青海省文化和新闻出版厅
  • 出版级别:省级
  • 出版范畴:文史中国文学小说文献古籍文化教育教材教辅
  • 业务范围:个人专著合作专著

青海民族出版社简介

青海民族出版社1959年成立于西宁。隶属青海省教育厅,30多年来,在青海省委、省政府的正确领导下,始终贯彻执行党的路线、方针和政策,以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,始终把弘扬优秀民族文化,传播有利于民族地区经济和社会发展的中外科学文化知识,促进民族地区政治、经济、科技、文化、教育等各项事业全面发展作为办社宗旨,为民族地区的社会稳定和经济发展发挥了积极作用。

青海民族出版社荣誉

青海民族出版社相继出版了《毛尔盖·桑木旦文集》、《夏嘎巴文集》(10卷)、《藏族十明文化传世经典丛书》(噶举系列20卷、宁玛系列20卷)、《藏族格言大观》(6册)、《藏传佛教神明大全》、《章恰尔20年精品丛书》(8册)、《新编藏文字典》、《般若八千颂》、《惠民出版工程》、《藏族文学史》等一大批具有鲜明时代特色、地方特色和民族特色的精品图书。其中,《毛尔盖·桑木旦文集》、《藏传佛教神明大全》等3种图书获“中国图书奖”,《夏嘎巴文集》、《章恰尔20年精品丛书》等9种图书获“中国民族图书奖”,先后有近300余种图书获得各类奖项。经过30多年的辛勤耕耘,青海民族出版社于1988年被国务院授予“全国民族团结进步先进集体”;1997年被国家新闻出版总署评为“全国150家良好出版社”。

全国惟一的综合性藏文文学季刊《章恰尔》,自1981年创刊以来,注重社会效益和艺术品位,努力突出民族特色,以过硬的质量,赢得了广大作者、读者和国内外专家学者及业内人士的一致好评,被誉为藏文的“人民文学”。近年来,《章恰尔》连续两次荣获我国期刊界最高奖——“国家百种重点期刊奖”,是国内惟一进入“中国期刊方阵”的民族文学类期刊。现行销海内外,发行量名列全国藏文期刊之首。

全国惟一的藏文少年报《刚坚少年报》,自1989年6月创刊以来,以培养热爱祖国、热爱社会主义、热爱党、热爱人民的德、智、体全面发展的新一代藏族少年儿童,全面提高藏族少年儿童科学文化素质为宗旨,深受全国藏区少年儿童的青睐。第十一世班禅额尔德尼曲吉杰布大师高度评价了《刚坚少年报》为丰富藏族少年儿童的科学文化知识所做出的贡献,中央统战部、国家教育部、国家民委等部门的领导也多次给予高度评价。

“十一五”期间,青海民族出版社将继续组织实施《藏族十明文化传世经典丛书》(萨迦系列、格鲁系列)、《藏医学经典荟萃》、《十世班禅佛学文集》等民族优秀文化出版项目,为民族文化的发展传承做出积极的贡献。

服务清单

  • 服务类型
  • 服务清单
论著出书

ISBN书号、CIP核字号验证查询

稿件排版

编校设计

印刷出版并邮寄样书

1对1顾问专员持续跟踪服务,售后保障

常见问题

  • 出书评定职级认可度高吗?

    许多单位评职级已经把出书列为必要项目,认可度甚至等于发文章。在评定高级时,有效性高,速度更快。

  • 网上那些一个书号出了很多本书是真的吗?

    书号分为单书号,丛书号,单书号只能出版一本书,单书号出版物上可以有多名作者,但版物只能有一本。丛书号:一套书共用一个书号。评职时丛书号也有局限,有的地区不承认丛书号,只要单书号。我们发的一般是单书号。

  • 出书有合规书号吗?如何查询真假?

    我们网站出书都是具有合规书号,可以在国家新闻出版署查询的,只要我们根据出书的CIP核字号去查询,找到的信息与出书信息一致,则该本出书就是合规出版。在“中国新闻出版信息网”上面都能查询到。

  • 一本书出版的流程是怎么样的?

    第一步是选题并安排对应的出版社,第二步是审稿,通常需要三审三校,第三步是发取书号、CIP、委印单等,第四步是设计,排版等,最终确认无误后印刷出版

  • 出版物如何选择?

    根据职称评级的规范,对出版物字数有一定要求,一般正高级评审要求第一主编等同核心级期刊一篇;副高级选择第二或者第三主编,不同省份不同行业的详细情况可咨询在线客服!

  • 规划教材和出版教材的区别?

    规划教材是国家规划的学校发放性教书类教材。出版教材是课外参考性教材,是课外具有很大意义的参考性类的教材。

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