“办人民满意的教育”的内涵、演进与实践路径

作者:吴佳莉; 郑程月; 吴霓 沈阳师范大学学前与初等教育学院; 辽宁沈阳110034; 中国教育科学研究院教育发展与改革研究所; 北京100088

摘要:"办人民满意的教育"是推动教育发展改革的根本动力与主要目标。改革开放40年来,随着我国教育质量的快速提升,教育现代化进程不断加快,"办人民满意的教育"的内涵也在不断演进,其经历了从口号到行动的根本性变革,当前正在以实际行动践行着新时代人民对满意教育的不懈追求。一方面,办人民满意的教育应积极适应社会矛盾的转化,把握教育发展内在规律,掌握教育发展的阶段性特征,办公平且有质量的教育;另一方面,应理性认识"办人民满意的教育"的演进脉络与实践路径,全社会共同肩负起办好人民满意教育的时代责任。

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清华大学教育研究

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国际刊号:1001-4519

国内刊号:11-1610/G4

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