摘要：由于近代以来佛教义学衰微,僧尼文化素质低下,近代佛教的复兴首先就面临着佛教教育的问题,这个问题受到僧界与居士界的共同关注。其中,居士佛教兴办了各种佛学研究会与居士弘法机构,其希望通过佛学研究、佛典整理、佛法传播等途径来拯救佛教,特别是佛教义学;而作为僧界,其当时兴办教育的动机除了培养僧才之外,最直接的动机在于以兴办教育来抵制一波三折的'庙产兴学'运动。就近代佛教教育兴办主体与形式来看,主要有居士兴办的居士佛教教育机构、僧界创办的各种佛学院,以及僧俗联合兴办的教育与研究机构。此外,近代的佛教教育还开始走出佛教界的封闭性,而进入到高校与一般民众之中,使得佛学与世俗文化学术相混合,成为一种思想文化资源。分析近代佛教教育的背景、类型及其特点,对于当今的佛教教育有一定的启发意义。