摘要:在全球化背景下,大学外语教学用以培养适应社会、促进交流的国际人才的作用日益显著。笔者通过对比美国高校和内蒙古某高校的教学经历,得出中美两国外语教学上在教学宗旨、教学方法、教学手段、教学大纲、任课教师角色以及评价标准等六方面的差异。本文旨在借鉴国外外语教学的相关经验,立足我国本、理性定位我国高校大学外语的教学模式,促进我国大学英语教学改革,落实外语课程的工具性和实用性,培养出可以熟练运用外语兼备人文情怀的人才。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社。
内蒙古教育杂志, 半月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:职教视线、职教之窗、政务传真、管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训、专业教学、学科探索、理科园地、文史天地、文体综合、教材建设、应用技术等。于1952年经新闻总署批准的正规刊物。