投稿《宁波职业技术学院学报》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-04-03 18:27:10 3558人看过

《宁波职业技术学院学报》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由浙江省教育厅主管、宁波职业技术学院主办的期刊,创刊于1997年,国际标准刊号 ISSN:1671-2153,国内统一刊号 CN:33-1263/Z。

《宁波职业技术学院学报》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>文章注释为尾注,格式为“作者(编者、译者)+著作名称+出版单位+出版年份+页码”,按①②③依次标注。

<二>引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点,能(1)与其他文献、资料等相区别;(2)能说明该文献、资料等的相关来源,方便读者查找。

<三>稿件需严格遵循学术规范,严禁抄袭、造假、侵权等行为,文责自负。

<四>文题避免使用简称、缩写、标点符号、化学结构式及药品商品名等不规范名词。论著类文章应有英文题名,其含义应与中文一致,一般以不超过10个实词为宜。

<五>图、表要能适应数字网络环境的识别、传输、显示,完整清晰、有自明性,要求黑白图表,应标明图序、表序,以阿拉伯数字连续标号;图题居中置于图下方,表题居中置于表上方。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

《宁波职业技术学院学报》学术信息

影响因子:0.59
发文量:114
总被引次数:311

Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年0501001502000100200300400

杂志学术成果

《宁波职业技术学院学报》杂志近年来被引次数是多少?

宁波职业技术学院学报杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2009年的被引次数

4 34 34 45 34 32 19 21 8

被本刊自己引用的次数

0 2 0 1 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0173 0.1645 0.3117 0.5065 0.6537 0.7922 0.8745 0.9654 1

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

11 66 52 37 42 24 27 29 27 9

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.034 0.2377 0.3981 0.5123 0.642 0.716 0.7994 0.8889 0.9722 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

6 47 74 50 27 53 21 28 21 18

被本刊自己引用的次数

0 2 3 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0169 0.1493 0.3577 0.4986 0.5746 0.7239 0.7831 0.862 0.9211 0.9718

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

4 25 32 39 43 16 29 19 19 14

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 1 0 1 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0156 0.1133 0.2383 0.3906 0.5586 0.6211 0.7344 0.8086 0.8828 0.9375

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

4 29 39 31 57 30 22 24 17 16

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0137 0.1134 0.2474 0.354 0.5498 0.6529 0.7285 0.811 0.8694 0.9244

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

10 29 40 35 36 50 30 21 23 20

被本刊自己引用的次数

1 0 1 0 0 2 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0299 0.1168 0.2365 0.3413 0.4491 0.5988 0.6886 0.7515 0.8204 0.8802

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

11 31 36 31 34 17 27 25 15 12

被本刊自己引用的次数

1 1 1 2 0 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0379 0.1448 0.269 0.3759 0.4931 0.5517 0.6448 0.731 0.7828 0.8241

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

7 33 33 33 19 31 31 22 17 5

被本刊自己引用的次数

1 0 1 1 0 0 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0255 0.146 0.2664 0.3869 0.4562 0.5693 0.6825 0.7628 0.8248 0.8431

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

19 39 43 23 14 18 10 19 17 9

被本刊自己引用的次数

0 1 1 0 0 1 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0728 0.2222 0.387 0.4751 0.5287 0.5977 0.636 0.7088 0.7739 0.8084

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

7 57 54 34 14 14 14 8 10 9

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 2 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0268 0.2452 0.4521 0.5824 0.636 0.6897 0.7433 0.7739 0.8123 0.8467

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

20 63 56 30 35 12 13 15 10 7

被本刊自己引用的次数

0 4 3 2 1 0 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0671 0.2785 0.4664 0.5671 0.6846 0.7248 0.7685 0.8188 0.8523 0.8758

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

24 77 39 36 27 28 16 7 16 5

被本刊自己引用的次数

0 1 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0792 0.3333 0.462 0.5809 0.67 0.7624 0.8152 0.8383 0.8911 0.9076

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

21 101 69 35 29 17 15 11 4 9

被本刊自己引用的次数

1 3 3 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.06 0.3486 0.5457 0.6457 0.7286 0.7771 0.82 0.8514 0.8629 0.8886

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

16 70 83 36 20 20 11 6 8 3

被本刊自己引用的次数

2 3 0 1 1 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0514 0.2765 0.5434 0.6592 0.7235 0.7878 0.8232 0.8424 0.8682 0.8778

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宁波职业技术学院学报杂志是由浙江省教育厅主管,宁波职业技术学院主办,出版地:浙江,于1997年经新闻总署批准的正规刊物,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:职业技术教育、思想政治教育、德育与劳动教育、区域研究。

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