《历史教学·下半月刊》杂志是否被收录？获得过哪些荣誉？

《历史教学·下半月刊》杂志在学术质量和编辑水平上得到了权威机构的认可，是历史领域内具有一定影响力的学术期刊。该杂志被多个知名数据库收录如CSSCI 南大期刊(含扩展版)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，并且荣获了多项荣誉，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊等。

此外，《历史教学·下半月刊》杂志还曾多次被《中文核心期刊要目总览》收录，如1992年、1996年、2000年、2004年、2008年、2011年、2014年、2017年、2020年1998年、2004-2005年、2010年、2012-2013年、2014-2015年、2017-2018年、2019-2020年、2021-2022年2018年版。这些收录和荣誉表明《历史教学·下半月刊》杂志在历史领域具有较高的学术价值和影响力。

《历史教学·下半月刊》的杂志简介

《历史教学·下半月刊》杂志是一本专注于历史教学与研究的期刊。作为一本面向教师和学生的学术刊物，它的目标是促进历史教育的发展，提高历史教学的质量与效果。杂志的内容涵盖了教育教学理论、历史教材与课程设计、教学方法与策略、评价与考试、数字化教学资源等多个方面。它旨在为教师提供教学实践的指导与参考，推动历史教育的创新与进步。

《历史教学·下半月刊》杂志的办刊宗旨是凝聚历史教育界的智慧和力量，推动历史教学理论与实践的融合。杂志鼓励教师们分享自己的教学经验和探索，提出教学问题和研究课题，加强学科交流与合作。它提供了一个平台，让教师们共同探讨教育教学的新思路、新方法和新成果。该杂志的编辑团队由一批历史学科的教育专家、学者和教育工作者组成，他们对历史教学有着丰富的经验和深入的研究。编辑团队对稿件进行严格的评审和编辑，确保发表的内容有学术价值和实际指导意义。

《历史教学·下半月刊》杂志在历史教育界享有很高的声誉和影响力。它定期举办教育研讨会、教学培训和学术交流活动，为教师们提供一个展示自己教学成果和交流教学经验的机会。杂志还与学校和教育机构合作，共同推进历史教育的改革与发展。通过提供高质量的教学资源和教学参考，杂志在推动历史教育的发展和创新方面发挥了重要作用。它帮助教师们不断提高自己的教学能力和教育思维，鼓励他们探索创新的教学方法和手段，提升历史教学的质量与效果。