历史教学·上半月刊杂志

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历史教学·上半月刊学术信息

  • 影响因子:0.75
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历史教学·上半月刊杂志,半月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:纺谈专栏、史学研究、教学研究等。于1951年经新闻总署批准的正规刊物。

  • 主管单位:天津出版传媒集团有限公司
  • 审稿周期:1-3个月
  • 周期:月刊
  • 主办单位:历史教学社(天津)有限公司
  • 创刊:1951年
  • 出版地区:天津
  • 国际刊号:0457-6241
  • 曾用名:历史教学(中学版)
  • 语言:中文
  • 国内刊号:12-1010/G4
  • 类别:社会科学II
  • 全年订价:¥316.00
  • 现用名:历史教学(上半月刊)
  • 邮编:300051
主要栏目: 教学研究专题研究七十唤新青年说教学设计专稿笔谈进修资料何以史证教材研究专题研究——大概念教学高考研究补白阅读与备课案例分析命题研究区域文化
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杂志特色CONTRIBUTE

{1}本刊注释一律采用页下脚注,每页单独编号,以①②③等序号标注于相关语句标点后的右上角。

{2}有严谨的科学性和逻辑性,有理论或实际意义。论点明确,资料可靠,数据无误,文字精炼,层次清楚,书写工整规范。

{3}关键词是反映论文主题概念的词或词组,一般应选取稿件中的关键性词组,避免使用较宽泛的词,数量3~8个。

{4}若论文涉及的研究课题得到基金项目资助,请注明基金项目名称及其编号。

{5}引言(前言):简单交代研究背景、目的、意义及选题设想,注意点明研究起始时间。引言部分不加标题及序号,不分段。

期刊介绍INTRODUCTION

历史教学·上半月刊杂志,半月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:纺谈专栏、史学研究、教学研究等。于1951年经新闻总署批准的正规刊物。

历史教学·上半月刊杂志始终坚持学术研究与教学研究并重,是沟通学术研究与基础教学的主要媒体。历史教学社有一批既熟悉学术,又了解中学历史教学的编辑,并与全国各地区的中学教研系统、师范院校的历史教学研究人员有着密切的工作关系。

历史收录INDEXED INFORMATION

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中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告2018

期刊文献LITERATURE

析历史比较教学操作的要求

作者:陈志刚; 周珂 2017年第04期

城市平民的兴起与秦末战争

作者:何一民; 冯剑 2017年第04期

立体、多维、联系、互动——以《启蒙运动》为例谈高三历史复习课的特点与设计

作者:贾海燕 2017年第04期

以素养为旨归的《新文化运动》教学设计

作者:刘晓兵 2017年第04期

美国开国先辈对“美洲退化论”的反驳

作者:王晓德 2017年第04期

历史教学·上半月刊常见问题CONTRIBUTE

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时间是否可控?根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。

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历史教学·上半月刊更多问题CONTRIBUTE

用户评价(不代表本站观点)

ganhuap** 回复
2024-05-24 12:58:12

7月8日邮件投稿历史教学杂志,16日回复让压缩字数,表格最好转化成文字重新投过,接着进入审稿阶段,修改几次之后收到录用通知,录用后编辑部给回复,说发表在最近一期上,总之回复快,审稿快,值得信赖的刊物。

huangyu** 回复
2024-01-21 18:01:02

历史教学杂志审稿速度比较快,修改意见主要由格式和内容两方面,其中格式要求比较细致,内容主要看各自的研究的方向。感觉对文章的创新性并没有过高的要求,更为看重文章的完整性及自己的分析。

yangson** 回复
2023-08-20 12:50:25

历史教学杂志很重视格式,结论需要切合你的创新点,主编整理审稿意见,通知退修,内容大多是格式问题,修改两次,第二次是微调,退修大都跟格式有关,编辑态度很好,审稿速度也很快,还是比较好中的,只要论文有一定创新点,基本会给退修机会,很满意。

liuhong** 回复
2023-06-25 18:39:31

主要问题就是太慢了,可能是稿件量太大的原因,编辑速度不是很快,但态度非常好,有问题打电话发邮件都很及时,另外审稿专家都是国内学术圈有头有脸的人物所以也比较忙审稿不快。前后花了我3个月时间通知录用,修了三次。

huaqian** 回复
2022-11-30 11:51:05

《历史教学》确实很给力,投稿大概半个月就了初审修改意见,小修用了五天,返回后主编终审,中间过节放假,然后复审花了一个半月,等了十几天时间,今天稿件状态变成“录用排期”。

linjian** 回复
2022-07-21 12:41:27

《历史教学》真的速度很快,初审外审加一起两个月就回来了,专家意见很中肯,大修了一次,有进行复审,复审后录用,复审较慢,然后修改了两次格式,编辑老师很耐心。总体来说真的是很愉快的一次投稿经历,专家编辑都很负责。还有一次编辑老师晚上11::30给我发退修邮件,真的很负责,很敬业,赞一个。祝越办越好!

jkt521_** 回复
2022-04-28 13:46:50

给我印象就是审稿还是很专业的,一个审稿人,因为现在中国人搞学术水平已经很高了,所以国内审稿人的水平就很高,给的意见的水平也是一流的。对文章提升很大。校稿的时候编辑还主动电话联系和我一起讨论,非常负责而且很高效!

zhangta** 回复
2021-10-29 15:55:36

编辑部老师的态度超好,每次打电话都不厌其烦地回答!之所以这么久才录用主要是因为有一个审稿人拖了很长时间,最后以方向不一致,拒绝了审稿,编辑部重新安排了审稿专家,这次很快就出了审稿结果!修改后可以发表!修改之后两个星期终审通过!从投稿到录用大概花了3个月的时间!

zhuwenx** 回复
2021-01-03 16:00:00

这个稿子第一次投的时候,编辑直接拒稿,理由是描述性语言太多。于是删掉了一些描述性句子,加了一些讨论,重新投上去,编辑后面处理的很快,5月底投稿,7月中收到录用通知,从投稿到录用大概两个半月。

chenyuj** 回复
2020-05-11 18:24:36

我投了两篇,一篇杯具,另外一篇没有一条审稿意见,但是编辑加工了两个月。一直都不敢催稿,后来试着催了一下,才给了录用通知。后来看了下该刊的往期的文章,可以看出投这个期刊的人貌似较多,说明我的文章还是写的不错的,哈哈!

chenze** 回复
2020-02-26 12:25:46

该期刊文章质量很高,感觉每期出刊的文章不是特别多,编辑很认真,9月份投稿,然后12月份收到收稿通知,编辑多次与我沟通,修改稿件,特别认真细致。值得推荐!

xiaoqin** 回复
2019-08-07 09:56:53

编辑人非常好,审稿专家的意见也非常中肯。不管是编辑还是审稿专家对文章的修改都提供了很大的帮助。审稿周期看个人文章的质量高低吧,有的快有的慢。我的从投稿到通知录用花了3个月的时间,一旦被通知录用,很快就能见刊。

liushan** 回复
2019-02-01 13:39:36

《历史教学》是我国教育领域极具影响力与权威性的历史教育类杂志;质量不错,价格公道,发货速度快。很满意。

shunyin** 回复
2018-10-20 13:23:45

书籍印刷得很清晰!物流好。读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。

bsrwe** 回复
2017-03-15 10:21:06

去年至今投了四次,都录用了,总体感觉需要一定新颖性,有创新点,能解决实际问题,审稿速度大概在1个半-2个月左右返回意见,接收后大概2个月会有清样稿出来。

louweiw** 回复
2016-04-09 12:36:24

编辑负责的有些太负责了,有一篇我修改了6遍。格式要求相当的严格!给修改的机会就是代表编辑看中了你的文章,好好修改就完事了!他们给出的修改一般都是小修。

shumanq** 回复
2015-10-17 19:34:30

历史教学杂志审稿速度得看审稿人。编辑很负责,都会及时吹审。一般一审3个月左右会给出。编辑很负责,审稿意见也比较专业。不过见刊时间有点久,编辑还是非常认真的,值得一投。

vfgg01** 回复
2015-03-13 11:33:54

历史教学杂志最初编辑审稿挺快,但是专家审稿就不一定了,看人。有的快有的慢,但是总体还是挺快的。而且编辑人员态度很好,似乎因为方向不符合杂志要求被退稿,编辑特意打电话说明,还详细告知退还审稿费流程!至少从态度上来说还是不错的期刊!

yzxc** 回复
2014-08-24 17:04:43

今年5月初投稿,11初给一审意见,修改后重审,后编辑又给修改意见,编辑告知终审的时候被拿下,不过现在还在讨论中,80%可能被拒,理由是论文与期刊内容不符,这是要开国际玩笑吗?一直到这个时候了,7个多月了啊,7个多月就一句与期刊要求不符很可能被拒,怎么就不能执行更为合理的程序呢!!

elena** 回复
2014-05-16 19:28:25

投了一篇,感觉非常容易中,没有审稿意见,直接录用。

bianca** 回复
2014-04-20 14:57:50

这个期刊还可以吧,师姐投了一篇,舍友也投了一篇,都中了。大概是一个月会有结果,不过听说编辑老师有健忘症,哈哈,人当然very nice!下次可能会投这里。

评论

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