投稿《辽宁师范大学学报·自然科学版》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-07-16 16:43:31 6752人看过

《辽宁师范大学学报·自然科学版》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的期刊,创刊于1978年,国际标准刊号 ISSN:1000-1735,国内统一刊号 CN:21-1192/N。

《辽宁师范大学学报·自然科学版》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>稿件如属立项课题研究成果,请注明项目名称及其编号,置于第一页页脚。

<二>正文要求,论点鲜明,论据充分,结构严谨,表达简明,语义确切,引用规范,数据准确。

<三>稿件强调首发。所有来稿须在文章首页以脚注形式注明是否在其他刊物或媒体(包括自媒体)上公开发表过。

<四>论著须附200~300字中英文摘要,包括目的、方法、结果、结论。

<五>请在稿件末尾处附上作者姓名、单位、邮编、详细地址、联系电话(手机)、E-mail及作者简介(内容包括性别、出生年月、藉贯、学历、职称、现从事何种专业研究工作、获过何种重大成果奖励等)。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

《辽宁师范大学学报·自然科学版》学术信息

影响因子:0.88

发文量:1831

总被引次数:7871

辽宁师范大学学报·自然科学版杂志学术成果
Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年2024年02505007501000050100150200

杂志学术成果

辽宁师范大学学报·自然科学版杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

16 67 54 79 53 60 56 45 39 32

被本刊自己引用的次数

3 10 4 10 3 1 0 0 2 1

被引次数的累积百分比

0.0266 0.1381 0.228 0.3594 0.4476 0.5474 0.6406 0.7155 0.7804 0.8336

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

14 69 87 56 55 76 57 51 40 67

被本刊自己引用的次数

0 3 0 0 2 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0187 0.111 0.2273 0.3021 0.3757 0.4773 0.5535 0.6217 0.6751 0.7647

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

10 62 65 70 63 51 66 46 47 38

被本刊自己引用的次数

0 1 3 1 1 1 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0136 0.0981 0.1866 0.282 0.3678 0.4373 0.5272 0.5899 0.654 0.7057

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

5 44 64 39 36 29 41 49 31 24

被本刊自己引用的次数

0 1 1 1 1 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0093 0.0916 0.2112 0.2841 0.3514 0.4056 0.4822 0.5738 0.6318 0.6766

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

5 40 43 78 50 45 45 33 36 24

被本刊自己引用的次数

0 1 1 2 0 0 0 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0083 0.0749 0.1464 0.2762 0.3594 0.4343 0.5092 0.5641 0.624 0.6639

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

19 72 61 56 78 76 42 39 40 38

被本刊自己引用的次数

10 35 24 19 7 12 2 6 2 3

被引次数的累积百分比

0.0256 0.1226 0.2049 0.2803 0.3854 0.4879 0.5445 0.597 0.6509 0.7022

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

32 105 88 94 73 88 49 51 40 38

被本刊自己引用的次数

9 49 24 22 12 12 12 10 9 6

被引次数的累积百分比

0.0332 0.1423 0.2336 0.3313 0.4071 0.4984 0.5493 0.6023 0.6438 0.6833

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

16 91 55 51 48 34 39 34 38 19

被本刊自己引用的次数

2 8 4 2 5 3 3 2 4 1

被引次数的累积百分比

0.0234 0.1567 0.2372 0.3119 0.3821 0.4319 0.489 0.5388 0.5944 0.6223

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

17 61 121 38 60 27 27 46 37 25

被本刊自己引用的次数

2 12 8 3 4 3 1 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0238 0.1092 0.2787 0.3319 0.416 0.4538 0.4916 0.556 0.6078 0.6429

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

55 72 88 133 41 56 25 28 30 36

被本刊自己引用的次数

16 26 41 19 4 4 3 2 4 2

被引次数的累积百分比

0.069 0.1593 0.2698 0.4366 0.4881 0.5583 0.5897 0.6248 0.6625 0.7077

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

25 84 64 41 90 34 33 16 20 20

被本刊自己引用的次数

4 21 13 11 6 3 5 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.0382 0.1664 0.2641 0.3267 0.4641 0.516 0.5664 0.5908 0.6214 0.6519

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

29 40 58 34 32 85 22 24 10 19

被本刊自己引用的次数

0 3 2 3 3 2 1 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0531 0.1264 0.2326 0.2949 0.3535 0.5092 0.5495 0.5934 0.6117 0.6465

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

13 62 44 45 46 26 44 18 26 17

被本刊自己引用的次数

1 3 2 0 0 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0238 0.1371 0.2176 0.2998 0.3839 0.4314 0.5119 0.5448 0.5923 0.6234

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

14 78 71 31 40 32 27 27 12 14

被本刊自己引用的次数

0 8 3 1 1 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0259 0.1704 0.3019 0.3593 0.4333 0.4926 0.5426 0.5926 0.6148 0.6407

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辽宁师范大学学报·自然科学版,季刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:辽宁经济发展战略研究、发展与教育心理学、教育基本理论研究等。于1978年经新闻总署批准的正规刊物。

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