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投稿《辽宁教育》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-07-16 16:40:43 23759人看过

《辽宁教育》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由辽宁教育学院(辽宁师范高等专科学校)主管、辽宁爱德传媒集团有限公司主办的期刊,创刊于1972年,国际标准刊号 ISSN:1002-8196,国内统一刊号 CN:21-1062/G4。

《辽宁教育》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>引用他人的成果,应标注参考文献。参考文献须在正文中按出现的顺序标注。

<二>摘要及关键词摘要以第三人称对全文进行准确概括,包括研究目的、方法、结论等,勿用“本文”“笔者”等主语,字数在100-200字之间。

<三>文稿应具有科学性、创新性、导向性、实用性,论点明确,资料可靠,文字精练,用字规范,层次清楚,必要时应做统计学处理,文稿附图表量不限。

<四>题目简明扼要,紧扣主题,要有足够的信息,能引起读者的兴趣,便于检索。一般不用符号、公式和缩略语。题目中不建议过多使用定冠词,尤其首字母不使用定冠词。

<五>来稿应提供作者真实姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、职务、职称和工作单位、研究方向、通讯地址、邮政编码、电话和电子信箱等信息,并用单独一页纸打印,以便匿名审稿。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

《辽宁教育》学术信息

影响因子:0.11

发文量:10520

总被引次数:2833

辽宁教育杂志学术成果
Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年2024年025050075010000500100015002000

杂志学术成果

辽宁教育杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

1 4 10 13 18 10 13 10 3 9

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0105 0.0526 0.1579 0.2947 0.4842 0.5895 0.7263 0.8316 0.8632 0.9579

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

1 2 13 12 19 16 18 9 7 9

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0078 0.0234 0.125 0.2188 0.3672 0.4922 0.6328 0.7031 0.7578 0.8281

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

3 12 6 8 9 12 12 10 13 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0265 0.1327 0.1858 0.2566 0.3363 0.4425 0.5487 0.6372 0.7522 0.7699

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

7 8 5 2 4 2 5 10 3 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0946 0.2027 0.2703 0.2973 0.3514 0.3784 0.4459 0.5811 0.6216 0.6351

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

2 24 3 4 3 6 6 6 2 6

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0256 0.3333 0.3718 0.4231 0.4615 0.5385 0.6154 0.6923 0.7179 0.7949

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

8 23 37 12 5 6 9 4 8 6

被本刊自己引用的次数

0 1 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0606 0.2348 0.5152 0.6061 0.6439 0.6894 0.7576 0.7879 0.8485 0.8939

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

9 37 31 31 3 4 6 6 7 7

被本刊自己引用的次数

2 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0533 0.2722 0.4556 0.6391 0.6568 0.6805 0.716 0.7515 0.7929 0.8343

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

13 41 50 32 22 5 4 4 3 1

被本刊自己引用的次数

2 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0667 0.2769 0.5333 0.6974 0.8103 0.8359 0.8564 0.8769 0.8923 0.8974

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

7 25 36 45 26 28 3 1 4 6

被本刊自己引用的次数

0 0 0 6 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.034 0.1553 0.3301 0.5485 0.6748 0.8107 0.8252 0.8301 0.8495 0.8786

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

7 35 36 35 30 23 29 5 4 2

被本刊自己引用的次数

1 1 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0295 0.1772 0.3291 0.4768 0.6034 0.7004 0.8228 0.8439 0.8608 0.8692

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

34 112 86 42 49 52 30 22 3 1

被本刊自己引用的次数

7 17 8 2 1 3 3 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0741 0.3181 0.5054 0.5969 0.7037 0.817 0.8824 0.9303 0.9368 0.939

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

53 114 89 55 26 35 33 20 14 2

被本刊自己引用的次数

13 15 10 5 0 2 1 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.1135 0.3576 0.5482 0.666 0.7216 0.7966 0.8672 0.9101 0.94 0.9443

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

25 97 60 65 30 18 25 14 18 15

被本刊自己引用的次数

3 10 3 2 3 1 0 1 2 2

被引次数的累积百分比

0.0651 0.3177 0.474 0.6432 0.7214 0.7682 0.8333 0.8698 0.9167 0.9557

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

49 65 61 44 39 32 11 25 16 5

被本刊自己引用的次数

12 16 5 1 2 3 1 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.1307 0.304 0.4667 0.584 0.688 0.7733 0.8027 0.8693 0.912 0.9253

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辽宁教育杂志,半月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:理论、经验、教参等。于1972年经新闻总署批准的正规刊物。

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