摘要：对处于转型期的我国经济社会,工匠精神具有重要的时代价值。工匠精神的内涵随着时代的变迁而不断丰富和发展,具有鲜明的时代特征。培育与传承工匠精神,不仅是实现“中国制造2025”战略计划的需要,也是高职教育培养高素质技术技能型人才的迫切要求。为此,应在全社会形成崇尚劳动的良好氛围,注重提高学生人文素养和人文精神,积极推行现代学徒制,加强高职校企文化相互融合,开展创新创业教育等方面塑造工匠精神。