科学传播与科学教育杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

科学传播与科学教育杂志级别为部级期刊， 目前刊期为半年刊。

科学传播与科学教育杂志简介信息

杂志以高度的国际视野和深刻的学术洞察力，致力于反映国际国内科学传播与科学教育的最新研究成果和学术动态。它关注重大理论、方法和前沿领域的专题研讨与交流，引导相关学科的发育、创新及其成果的转化与应用。同时，杂志也致力于发现和培育学术新人，服务于全体国民科学素养的提升工程，为我国创新型社会的建设贡献力量。

在内容呈现上，《科学传播与科学教育》采用网络出版与纸质出版相融合的形式，涵盖了科学共同体的科技成果及其传播、面向公众和专门人群的科学传播实践、科学传播政策与法规、科学传播与科学教育理论、科技传播技术前沿等多个方面。此外，杂志还设有理论探索、科学前沿、科学伦理、科学教育、科学传播、实践创新、科技历史、科技政策等主要栏目，以满足不同读者的需求。

《科学传播与科学教育》杂志自创办以来，始终坚持正确的舆论导向和出版方向，严格按照党和国家出版工作的指导原则办刊。它不仅是科学家、工程师、人文与社会科学研究人员、科普工作者和科学教育工作者交互沟通的桥梁，也是科学传播领域学术交流的重要平台。在未来，该杂志将继续秉持初心，为推动科学传播与科学教育的发展贡献力量。

科学传播与科学教育杂志特色：

<一>正文结果：在正文和图表中按逻辑顺序描述结果，紧扣主题。正文不得重复图表中的数据，仅需强调或概述重要的观察结果。

<二>摘要（中文）：请用五号楷体，摘要文字控制在250字内，重点包括研究目的、方法、结果和结论，结果和结论尤为重要。摘要须用第三人称写。

<三>注释统一采用尾注，并请以正文格式列于文章末尾，勿用word自动生成；序号采用“[]”方括号标注；外国作者国籍采用“〔〕”六角括号标注。

<四>文后须列出参考文献条目（序号和文中出现的顺序相对应）。主要责任者如超过3人，可在第三个责任者后加“，等”，否则需列出全部著、译者。

<五>编辑部有权对来稿标题、内容作适当修改。如不愿修改,请在稿件中注明。

<六>编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。

<七>基金论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金项目，应脚注于文题页左下方，作者单位上方，并附基金证书复印件，本刊将优先处理与刊登。

<八>请在文章末尾注明作者简介，包括姓名、出生年月、性别、籍贯、所获学位、工作单位、职务、职称、联系地址、电话。

<九>文题应恰当简明地反映文章的特定内容，要符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，中文题名一般不超过20个字。

<十>文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。文稿中物理量及其单位、外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上、下角标必须区别明显。