课外语文·高中杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

课外语文·高中杂志级别为省级期刊， 目前刊期为双月刊。

课外语文·高中杂志简介信息

《课外语文·高中》杂志是一本专门为高中生设计的语文学科辅助读物，旨在帮助学生拓宽语文视野，提高语文素养，增强人文修养。在应试教育日益受到批评的背景下，该杂志应运而生，力图在课堂教学之外为学生提供一个充满趣味和智慧的语文学习空间。

《课外语文·高中》杂志的内容设计兼顾了学术性和趣味性，涵盖了文学作品赏析、古文经典解读、现代文阅读、写作技巧指导等多个方面。通过精选的文章和深入的解析，杂志不仅帮助学生提升阅读理解能力，还引导他们欣赏文学之美，理解文化之深，从而激发对语文学科的兴趣和热爱。

除了文学和文化内容，该杂志还关注高中生的写作能力培养。通过提供各种文体的写作指导和范文，以及举办各类写作比赛，鼓励学生积极创作，锻炼他们的表达能力和思维能力。这些实践活动有助于提升学生的写作技巧，同时也为他们提供了一个展示自我和交流思想的平台。

作为一本专注于高中语文教育的期刊，《课外语文·高中》杂志以其专业的编辑团队和严谨的学术态度，为广大高中生提供了高质量的语文学习资源。它是高中生课外阅读的好伴侣，对于提高学生的语文成绩、丰富他们的文化底蕴、培养终身学习的能力都具有重要的价值。

课外语文·高中杂志特色：

<一>来稿需符合上述文稿规范，否则不予审稿。请勿重复投稿，请勿一稿多投，稿件录用后不能撤稿，否则后果自负。

<二>引用正式出版物，出版时间应精确到月；根据被引资料性质，可在作者姓名后加“主编”、“编译”、“编著”、“编选”等字样。

<三>题目：要求简洁、精炼，能够完整、准确地概括全文内容，并能反映文章的特定内容。不宜以阿拉伯数字开头，字数不宜超过20个字。

<四>参考文献按文中出现顺序编号，内部资料和未发表文献不可列为参考文献。引文内容须与原文献核对无误。

<五>基金课题论文所涉及的课题如是国家或部、省、市级以上基金项目或攻关项目，应在文题页左下角横线下注明“基金项目。

<六>摘要应简明确切,提供论文内容梗概,表达文章中有创新意义的内容,体现结论,不需评论,应具有独立性与自含性。

<七>多作者文稿署名时必须排序，应注明每位作者的工作单位和邮政编码。第一作者还须提供性别、出生年、学位、职称、是否为研究生导师等方面的信息。通信作者应注明联系电话及其电子信箱。

<八>注释序号用[1]、[2]、[3]……标识。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。

<九>数字：执行GB/T15835-1995《关于出版物上数字用法的规定》。公历世纪、年代、月、日、时刻和计数、计量均用阿拉伯数字。

<十>缩写。外文缩写词必须符合国际规范，缩写在文中第一次出现时需要标明全称并说明中文含义。