摘要：本文是对2018年中国公民科学素质抽样调查的概况和主要结果的描述与分析。力求从研究者的角度,通过对全国和32个省级行政区域的公民科学素质水平发展状况、公民获取科技信息和参与科普活动的情况以及公民对科学技术的态度等方面调查数据的综合计算、分析和比较,全面客观解读2018年中国公民科学素质调查及其数据结果的全貌,为国家和各地区“十三五”公民科学素质建设的中期评估和公民科学素质相关领域的研究提供基础数据和决策参考。