课程教育研究杂志是否被收录？获得过哪些荣誉？

来源：优发表网整理 2024-10-16 18:00:27 19523人看过

课程教育研究杂志现被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等收录。杂志获得过的荣誉主要包括：中国期刊全文数据库（CJFD）、等。

杂志简介

课程教育研究杂志，旬刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：综述·专著、教改·教研、思想·政治等。于2012年经新闻总署批准的正规刊物。

课程教育研究杂志为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动基础教育。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿。本刊为教师评职、考核、晋级提供重要依据。

杂志近年来被引次数是多少？

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2013 2012

在2013年的被引次数

65 174

被本刊自己引用的次数

8 17

被引次数的累积百分比

0.272 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012

在2014年的被引次数

124 437 214

被本刊自己引用的次数

7 38 23

被引次数的累积百分比

0.16 0.7239 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012

在2015年的被引次数

194 602 525 215

被本刊自己引用的次数

35 75 39 16

被引次数的累积百分比

0.1263 0.5182 0.86 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012

在2016年的被引次数

167 825 576 455 151

被本刊自己引用的次数

13 76 40 26 11

被引次数的累积百分比

0.0768 0.4563 0.7213 0.9305 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2017年的被引次数

143 538 668 441 383 136

被本刊自己引用的次数

26 53 53 44 31 3

被引次数的累积百分比

0.0619 0.2949 0.5842 0.7752 0.9411 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次数

293 1101 728 664 437 325 133

被本刊自己引用的次数

22 132 84 85 58 27 8

被引次数的累积百分比

0.0796 0.3787 0.5765 0.7569 0.8756 0.9639 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次数

1349 3048 1843 1065 739 473 323 132

被本刊自己引用的次数

58 356 199 91 63 43 26 18

被引次数的累积百分比

0.1504 0.4901 0.6955 0.8142 0.8966 0.9493 0.9853 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2020年的被引次数

536 4018 2493 1407 695 554 288 210 84

被本刊自己引用的次数

22 394 208 103 58 34 20 13 6

被引次数的累积百分比

0.0521 0.4428 0.6852 0.822 0.8895 0.9434 0.9714 0.9918 1

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

1 843 1767 1148 628 352 278 144 104 45

被本刊自己引用的次数

0 37 83 41 21 11 7 4 6 0

被引次数的累积百分比

0.0002 0.1589 0.4917 0.7079 0.8262 0.8925 0.9448 0.9719 0.9915 1