《课程教育研究》杂志是否被收录？获得过哪些荣誉？
来源：优发表网整理 2025-05-20 11:53:26 28309人看过
《课程教育研究》杂志在学术质量和编辑水平上得到了权威机构的认可，是教育领域内具有一定影响力的学术期刊。该杂志被多个知名数据库收录如知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，并且荣获了多项荣誉，如中国期刊全文数据库（CJFD）等。
《课程教育研究》的杂志简介
课程教育研究杂志，旬刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：综述·专著、教改·教研、思想·政治等。于2012年经新闻总署批准的正规刊物。
课程教育研究杂志为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动基础教育。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿。本刊为教师评职、考核、晋级提供重要依据。
课程教育研究杂志年度被引次数报告
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
被引次数的累积百分比
0.1622
0.7241
1
本刊文章见刊的年份
2015
2014
2013
2012
在2015年的被引次数
193
604
524
214
被引次数的累积百分比
0.1257
0.5192
0.8606
1
本刊文章见刊的年份
2016
2015
2014
2013
2012
在2016年的被引次数
166
823
578
453
149
被本刊自己引用的次数
13
76
40
26
11
被引次数的累积百分比
0.0765
0.456
0.7225
0.9313
1
本刊文章见刊的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2017年的被引次数
143
536
667
437
378
135
被本刊自己引用的次数
26
53
53
44
31
3
被引次数的累积百分比
0.0623
0.2957
0.5862
0.7766
0.9412
1
本刊文章见刊的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2018年的被引次数
275
1093
716
661
434
321
133
被本刊自己引用的次数
22
132
84
85
58
27
8
被引次数的累积百分比
0.0757
0.3765
0.5736
0.7556
0.875
0.9634
1
本刊文章见刊的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2019年的被引次数
963
2759
1706
987
679
422
306
127
被本刊自己引用的次数
58
356
199
91
63
43
26
18
被引次数的累积百分比
0.1211
0.4682
0.6829
0.807
0.8924
0.9455
0.984
1
本刊文章见刊的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2020年的被引次数
533
4024
2492
1400
697
549
289
207
85
被本刊自己引用的次数
22
394
208
103
58
34
20
13
6
被引次数的累积百分比
0.0519
0.4435
0.686
0.8222
0.89
0.9435
0.9716
0.9917
1
本刊文章见刊的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次数
1
847
1775
1147
627
356
283
142
104
45
被本刊自己引用的次数
0
37
83
41
21
11
7
4
6
0
被引次数的累积百分比
0.0002
0.1592
0.4924
0.7077
0.8254
0.8922
0.9454
0.972
0.9916
1
本刊文章见刊的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次数
0
37
488
922
561
339
188
178
113
98
被本刊自己引用的次数
0
2
3
4
9
2
2
0
2
0
被引次数的累积百分比
0
0.0125
0.1773
0.4887
0.6781
0.7926
0.8561
0.9162
0.9544
0.9875
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