课程教材教法杂志的期刊影响因子是多少？

课程教材教法杂志的影响因子为4.37。

名词解释：影响因子指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标，它的计算方式为某期刊前两年发表的论文在该报告年份（JCR year）中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。 当然，影响因子只是衡量期刊影响力的一个指标，它不是唯一，如果过分依赖影响因子肯定是不理智的，还是需要根据自身情况，找到适合自己专业的期刊，如果期刊选择错误，文章再优秀也是没用的。

课程教材教法杂志创刊于1981年， 由人民教育出版社主办， 北京出版， 邮发代号为2-294， 国内刊号为11-1278/G4。本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载栏目有： 学科研究、课程研究、教材研究、教学理论与方法、研究与借鉴、统编教材、统编三科教材、在线教学、特稿、人工智能与教育教学、学术纵横、教研员研究、一线名师、教师教育、三科统编教材、等。

课程教材教法杂志影响因子及总被引频次分析