课程教材教法杂志

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课程教材教法学术信息

  • 影响因子:4.37

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课程.教材.教法杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:课程教学研究、教学改革、教学方法等。于1981年经新闻总署批准的正规刊物。

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 审稿周期:1-3个月
  • 周期:月刊
  • 主办单位:人民教育出版社
  • 创刊:1981年
  • 出版地区:北京
  • 国际刊号:1000-0186
  • 曾用名:课程·教材·教法
  • 语言:中文
  • 国内刊号:11-1278/G4
  • 类别:社会科学II
  • 全年订价:¥436.80
  • 现用名:课程.教材.教法
  • 邮编:100081
主要栏目:

学科研究课程研究教材研究教学理论与方法研究与借鉴统编教材统编三科教材在线教学特稿人工智能与教育教学学术纵横教研员研究一线名师教师教育三科统编教材

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杂志特色CONTRIBUTE

<一>正文标题应简洁、明了,层次不宜过多,一般不超过20字,必要时可加副标题名。

<二>注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔,线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。

<三>来稿请附中英文标题和摘要、关键词、作者个人简介、稿件情况(基金项目、科研课题)。

<四>编号应顶格书写。有标题时,在编号后空一字再写标题,另起一行写具体内容。无标题时,编号后空一字写具体内容。

<五>论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目,应标注于文章参考文献后,书写内容包括:项目来源、项目名称及项目编号,并附基金证书复印件或影印件。

期刊介绍INTRODUCTION

课程.教材.教法杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:课程教学研究、教学改革、教学方法等。于1981年经新闻总署批准的正规刊物。

历史收录INDEXED INFORMATION

中文核心期刊要目总览199219962000200420082011201420172020

中文社会科学引文索引199819992000-200220032004-20052006-20072008-200920102010-20112012-20132014-20152014-20162017-20182019-20202021-2022

中国科技核心期刊20152016201720182019202020212022

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告20182022

期刊文献LITERATURE

努力构建中国特色教材体系

作者:靳玉乐 2019年第07期

教材编写的意识形态维度

作者:韩震 2019年第07期

中小学数字教材:基础教育现代化的核心资源

作者:王志刚; 沙沙 2019年第07期

指向核心素养的课程评价探析

作者:徐彬; 刘志军 2019年第07期

基础教育STEAM课程改革的路径探析

作者:宋乃庆; 高鑫; 陈珊 2019年第07期

统计数据CONTRIBUTE

课程教材教法杂志学术成果和影响因子

杂志学术成果

杂志影响因子

课程教材教法杂志年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

62 190 195 158 126 175 202 199 215 172

被本刊自己引用的次数

8 18 18 6 6 8 6 6 5 4

被引次数的累积百分比

0.0283 0.1152 0.2044 0.2766 0.3342 0.4143 0.5066 0.5976 0.6959 0.7746

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

49 232 165 163 143 121 172 158 210 183

被本刊自己引用的次数

7 29 24 12 10 11 5 4 7 5

被引次数的累积百分比

0.0216 0.1238 0.1965 0.2683 0.3313 0.3846 0.4604 0.53 0.6225 0.7031

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

58 275 302 213 188 156 113 155 194 253

被本刊自己引用的次数

1 24 23 18 8 5 4 9 7 1

被引次数的累积百分比

0.0212 0.1218 0.2323 0.3102 0.3789 0.436 0.4773 0.534 0.605 0.6975

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

84 386 374 319 253 196 195 135 157 195

被本刊自己引用的次数

8 29 31 19 15 7 10 9 5 4

被引次数的累积百分比

0.0248 0.1387 0.249 0.3432 0.4178 0.4757 0.5332 0.573 0.6194 0.6769

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

114 415 502 380 338 252 208 207 164 177

被本刊自己引用的次数

7 21 20 17 12 8 7 8 9 7

被引次数的累积百分比

0.0287 0.1332 0.2596 0.3553 0.4404 0.5039 0.5563 0.6084 0.6497 0.6943

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

130 720 630 512 393 297 250 221 190 124

被本刊自己引用的次数

4 24 37 12 18 11 10 6 7 6

被引次数的累积百分比

0.0272 0.1781 0.3101 0.4174 0.4998 0.562 0.6144 0.6607 0.7005 0.7265

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

111 563 1007 576 496 335 328 211 215 163

被本刊自己引用的次数

5 24 53 20 12 14 14 6 4 11

被引次数的累积百分比

0.0205 0.1247 0.3109 0.4174 0.5092 0.5711 0.6318 0.6708 0.7106 0.7407

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

118 734 728 1014 560 471 343 298 200 182

被本刊自己引用的次数

13 54 33 41 25 22 13 17 9 12

被引次数的累积百分比

0.0189 0.1363 0.2528 0.415 0.5046 0.5799 0.6348 0.6825 0.7144 0.7436

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

115 687 823 668 976 450 429 267 250 163

被本刊自己引用的次数

16 65 40 20 28 12 8 12 7 9

被引次数的累积百分比

0.0182 0.1269 0.2571 0.3628 0.5172 0.5884 0.6562 0.6985 0.738 0.7638

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

131 696 974 835 594 959 470 447 277 243

被本刊自己引用的次数

11 60 52 40 23 21 27 15 10 8

被引次数的累积百分比

0.0182 0.1149 0.2501 0.3661 0.4486 0.5818 0.6471 0.7092 0.7476 0.7814

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

194 801 995 968 789 560 847 419 403 299

被本刊自己引用的次数

16 59 69 54 38 18 24 19 10 12

被引次数的累积百分比

0.0241 0.1235 0.247 0.3671 0.465 0.5345 0.6396 0.6916 0.7416 0.7787

常见问题CONTRIBUTE

请问你们是课程教材教法杂志社吗?我们不是杂志社。本站主要从事杂志订阅与期刊服务,不是任何杂志官网。直投稿件请联系杂志社,地址:北京市中关村南大街17号院1号楼,邮编:100081。

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急着,速度能否更快一些?正常情况能满足大部分的用户,建议你提前一点时间,如果客户特别需要加急,需要我们和杂志社沟通安排,如果确认可能会收取一定加急费用。

我可以跟踪进展情况吗?当然,我们会通过短信或电话主动沟通,汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。

我想知道你们的服务?您好,我们拥有多年丰富的期刊服务经验,可以协助您进行期刊投稿,优化投稿流程,避免频繁碰壁,缩短发表周期,节省您的宝贵时间,让您的学术成果快速发表。

你们网站有什么保障?随着现在各种网站层出不穷,骗子也越来越多,我们实体公司注册,网站国家工信部备案,信息公开,我们的初衷就是专注高质量的服务,客户优先,注重保密,对客户信息安全制定严格的管理制度。

时间是否可控?根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。

网站有信用有保障吗?建站以来,先后获得多次好评,开通了支付宝信任商家服务,网银在线支付是2005年用户,银行卡号都是2004年注册的,如果有欺骗行为,收款方式都早就被注销了。

更多问题CONTRIBUTE

用户评价(不代表本站观点)

gaoshij** 回复
2024-09-07 12:53:52

最初收到修改通知,非常激动,开始还以为就此被拒稿了,不得不说审稿老师的意见很是中肯,只是审稿效率有点变慢,可能是我的问题比较多吧,不过每次发邮件给编辑都可以得到及时的回复,态度非常好!

zhuangy** 回复
2023-10-24 11:53:40

杂志审稿速度比较快,按照给出的意见进行修改,对文章的修改有很大帮助!投稿没有模板要求,编辑态度比较随和,该杂志质量很不错!

moyunwe** 回复
2023-05-08 09:47:55

一直在发表之家买书,质量非常好,而且物流超快!老公一定要买的,可是他程度不够,有点看不懂,我也是醉了……,一直都觉得发表之家的书都是比较有特殊有新颖的,看了真的能提升自己的水平,一如既往的好评!

zhaoyi_** 回复
2022-11-02 12:40:39

《课程.教材.教法杂志》杂志的编辑认真负责,效率很高,还给了很详细的修改意见,并耐心地电话沟通修改。感觉这个杂志的审稿人专业水平挺高的,提的意见也都很中肯。

ruangua** 回复
2022-07-16 14:21:57

今年已经试订了一年,感觉不错。明年继续订,希望贵网站的服务能不断提高;作为续订杂志的老顾客,对贵网站的服务表示满意,希望明年每期仍按时收到杂志,也祝发表之家生意越来越好!

zhanqiy** 回复
2022-04-26 12:10:23

发表之家买书,服务态度好速度快,质量好优惠多,内容也很精简,书页印刷很清楚,方便复习,买了好多次了,一如既往的好,买书支持发表之家哦!

yanchua** 回复
2021-10-25 16:19:21

《课程.教材.教法》杂志非常不错,价廉物美!非常好的一本教育类的学术参考书!!!

kangyao** 回复
2021-07-09 17:17:14

这是感觉很科教的书,还没看完,比起那些教育类的畅销书,就没那么容易消化了,比较容易觉得枯燥。慢慢看吧,希望能吸收到新的好东西。

liangli** 回复
2021-05-14 10:03:07

阅读,是智力活动,更是德育活动。喜爱读书的人能从书中获得了成长的力量。书带给人们,知识,教养,宽容,大度,彬彬有礼,富有深刻,使我们行走的步履变得稳重而矫健。

hdklsp_** 回复
2020-10-10 15:35:30

第一次像这样在网上订阅一年的杂志,不懂得订阅流程,咨询了客服,很清晰明了的给我说了订阅流程,第一印象还挺好的,价格也实惠,所以在这家订阅了这本杂志。

liumeiq** 回复
2019-01-22 10:04:01

书是正版的,发货速度快,到货及时。里面纸张也很好,对这本书非常满意,会推荐给朋友。卖家服务态度也很好。赞一个!

baez** 回复
2018-06-05 13:41:18

在会议上投的文章,给推荐到这个期刊上进行发表,一个半月,审稿意见就返回来了,审稿老师的意见很专业、犀利也很中肯,修改后返回编辑,半个多月就返回了第二次的修改意见,已经比上次少很多了,就是一些细节性的东西,简单修改后就返回了,第三次编辑就发了录用通知。

shuyou** 回复
2018-05-28 11:42:09

《课程.教材.教法》期刊不错,投此期刊的第一篇,编辑很负责,值得投稿。收稿3-22,外审4-09,退改后录用5-16。期间经历一次拒审,主编内审较耗时。

vargas** 回复
2017-12-06 19:43:23

作为一个第一次投稿《课程.教材.教法》的新人,内心还是很忐忑滴。我两个师兄都投的《课程.教材.教法》,评价都不错,说很快就有结果,所以我也投了。但是我一月中下旬投的,都两个月了,不过好在打电话催编辑,他态度还是很好的,等了两个星期,顺利拿到文章接收函,感谢。

agrdfg** 回复
2017-09-01 10:20:06

总体感觉,这本杂志审稿速度还可以。审稿流程比较规范,审稿人给的意见很中肯,打电话咨询了很多次,前台回答问题很认真。看样子杂志编辑部在认真做杂志。

gtjhh** 回复
2017-05-05 19:49:03

整个投稿过程历时2个半月,算是正常,本人硕士期间的第一篇文章;之前看过很多学友对这个杂志的评论,我个人觉得如果文章做的有一定的理论深度,是可以录用的。个人感觉这个杂志还是不错的。

kjbn** 回复
2017-01-17 09:23:42

这个杂志我也投过,质量不错,更重要的是速度快(从投稿到录用约3个月),编辑态度好,审稿专家非常细心、认真~杂志社对文章的排版、修改做的确实很细腻,可以说相当负责任,文章只要有录用价值均可能被录用。

zxcv** 回复
2016-12-10 13:34:16

12月底投稿,经过一个月外审,第一次进行修改,编辑给的修回期限1个月,修回后中间等了20多天,状态变为编辑加工,半个月后再次退修,给的期限是三天,一天修回,当天状态就变为主审,然后主审通过接受。从投稿到接受前后历时3个月。

doudan** 回复 1
2016-08-11 14:30:10

编辑和审稿人,都非常认真负责,审稿人很细致,意见也非常中肯。修改后很快被收录。个人建议,只要投稿时,认真准备稿件,无语言和格式错误,基本上都会送审的。大家加油哦··

lababa** 的回复:回复
2016-08-20 15:12:33

赞成,编辑和审稿人,都非常认真负责,审稿人很细致。

zhaowei** 回复 1
2016-07-11 15:00:03

课程.教材.教法杂志整体还是不错的,但现在每期文章也是超多,质量也参差不齐;评审专家大多是不错的,但有少数也纯属扯淡;编辑部态度和效率也是很不错的,比较负责,这是公认的!

xinjian** 的回复:回复
2016-11-17 14:56:39

两个审稿人,都是小修,意见很中肯,态度很温和。

quanyuq** 回复
2015-09-13 13:04:46

先送了三个审稿专家,但只有2个回了审稿意见。接着送第四个外审,等第四个专家审完后,才可以看到审稿意见。审稿专家水平很高,对文章细节审的很细、也很严格,给出的意见也很有水平。按照专家意见修改后录用!总体要求文章要有创新,有自己的东西,行文要流畅,尽量避免错字、歧义语句。

osls** 回复
2015-06-20 19:20:12

投稿后,到审查的时间有点长,差不多一个多点月,估计是在联系审稿人。后来一个月多久返回了修改意见,给了62天的时间,大修。非常认真地修改,终于在截止日期之前发回小修。又差不多等了近一个月的时间,收到编辑的来信,通知接收了。总的来说,效率很高!赞一个!

jhskq** 回复
2015-01-22 11:39:05

审稿周期很长,投稿后,有大约1个月在编辑手中,然后就是漫长的6个月的审稿,给审稿意见后,要求大修并30天内给回复,专家意见比较中肯,大修后接收。2014年1月29投稿,8月20返修,2015年1月11号接收,啥时见刊不知道。

gghj** 回复
2014-04-01 15:06:28

速度很快的期刊,推荐一个!审稿13天,退修半个月,上传修改稿14天后,通知交版面费。

评论

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