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投稿《教育与经济》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-05-20 11:52:01 9114人看过

《教育与经济》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中华人民共和国教育部主管、华中师范大学;中国教育经济学研究会主办的期刊,创刊于1985年,国际标准刊号 ISSN:1003-4870,国内统一刊号 CN:42-1268/G4。

《教育与经济》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>稿件须有:中文摘要(200字左右)、中文关键词(3-5个),英文篇名、英文摘要、英文关键词。

<二>参考文献首先按文种集中,可分为英文、中文、西文等。然后按著者人名首字母排序,中文文献可按著者汉语拼音顺序排列。

<三>来稿应具科学性、先进性、逻辑性、实用性,要求主题明确,论点鲜明,重点突出,层次清楚,数据可靠,文字精炼通顺。

<四>来稿应为原创性成果,具有学术性、理论性、前沿性。

<五>文稿标题层次用阿拉伯数字分级编号,如一级标题用1……,二级标题用 1. 1……,余类推。通常不超过四级。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

《教育与经济》学术信息

影响因子:1.75

发文量:806

总被引次数:9139

教育与经济杂志学术成果
Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年2024年05001000150020000255075100

杂志学术成果

教育与经济杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

4 52 50 57 81 62 63 41 46 33

被本刊自己引用的次数

0 6 1 5 1 2 1 0 2 1

被引次数的累积百分比

0.0074 0.1039 0.1967 0.3024 0.4527 0.5677 0.6846 0.7607 0.846 0.9072

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

3 39 63 47 90 74 55 63 45 31

被本刊自己引用的次数

0 1 1 2 2 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0049 0.0681 0.1702 0.2464 0.3922 0.5122 0.6013 0.7034 0.7763 0.8266

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

2 40 68 64 61 74 59 52 39 32

被本刊自己引用的次数

0 2 2 3 0 3 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0032 0.0673 0.1763 0.2788 0.3766 0.4952 0.5897 0.6731 0.7356 0.7869

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

6 31 59 40 37 44 40 56 41 32

被本刊自己引用的次数

2 1 0 0 1 1 1 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.012 0.0741 0.1924 0.2725 0.3467 0.4349 0.515 0.6273 0.7094 0.7735

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

4 47 37 54 36 40 55 40 38 26

被本刊自己引用的次数

2 1 2 3 1 6 3 6 1 2

被引次数的累积百分比

0.0078 0.0996 0.1719 0.2773 0.3477 0.4258 0.5332 0.6113 0.6855 0.7363

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 38 58 47 51 60 33 33 46 30

被本刊自己引用的次数

2 4 4 1 3 2 3 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0069 0.0724 0.1724 0.2534 0.3414 0.4448 0.5017 0.5586 0.6379 0.6897

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

2 47 88 47 48 47 32 31 35 47

被本刊自己引用的次数

0 10 7 2 5 2 1 2 3 1

被引次数的累积百分比

0.0033 0.0806 0.2253 0.3026 0.3816 0.4589 0.5115 0.5625 0.6201 0.6974

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

8 71 69 105 72 39 53 36 25 29

被本刊自己引用的次数

2 19 17 11 7 3 3 1 2 1

被引次数的累积百分比

0.0116 0.1145 0.2145 0.3667 0.471 0.5275 0.6043 0.6565 0.6928 0.7348

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

16 120 102 78 85 44 28 52 32 25

被本刊自己引用的次数

1 14 8 3 4 1 1 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0207 0.1759 0.3079 0.4088 0.5188 0.5757 0.6119 0.6792 0.7206 0.7529

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

33 97 149 81 74 93 49 36 41 36

被本刊自己引用的次数

5 6 9 10 6 4 5 4 3 6

被引次数的累积百分比

0.0362 0.1427 0.3063 0.3952 0.4764 0.5785 0.6323 0.6718 0.7168 0.7563

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

19 171 149 139 86 82 86 39 20 41

被本刊自己引用的次数

1 8 13 10 1 8 4 0 1 2

被引次数的累积百分比

0.0182 0.1816 0.3241 0.457 0.5392 0.6176 0.6998 0.7371 0.7562 0.7954

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

37 128 256 142 150 71 59 77 34 21

被本刊自己引用的次数

4 9 26 8 6 4 1 6 1 0

被引次数的累积百分比

0.0313 0.1396 0.3562 0.4763 0.6032 0.6633 0.7132 0.7783 0.8071 0.8249

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

39 137 184 220 134 126 82 55 61 38

被本刊自己引用的次数

5 11 11 6 8 6 5 1 6 1

被引次数的累积百分比

0.0292 0.1317 0.2695 0.4341 0.5344 0.6287 0.6901 0.7313 0.7769 0.8054

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

34 191 130 148 167 110 98 69 39 54

被本刊自己引用的次数

1 13 9 9 11 6 1 2 2 1

被引次数的累积百分比

0.0275 0.1817 0.2868 0.4063 0.5412 0.63 0.7092 0.7649 0.7964 0.8401

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教育与经济杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教育供求问题研究、教育资源利用效率与教育效益研究等。于1985年经新闻总署批准的正规刊物。

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