《找规律》教学实录

作者：贲友林南京师范大学附属小学; 210018

摘要：【教学内容】北师大版小学数学五年级上册第97页。【教学目标】经历思考、交流、探索的过程,体验发现摆三角形规律的方法,积累在解决问题过程中发现规律的经验,发展归纳与概括的能力。

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