教育科学探索杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

教育科学探索杂志级别为省级期刊， 目前刊期为双月刊。

教育科学探索杂志简介信息

该杂志定位为教育科学领域的核心期刊，涵盖教育思想与教育政策、教育管理与教育经济、教育社会学与教育心理学、教育技术与信息化教育、教育发展与教育评价等多个学科领域。杂志以学术研究和学术交流为导向，致力于探索教育科学领域的新理论、新观点和新方法。杂志还积极跟踪教育改革和教育政策的最新动态，以及国内外教育科学领域的前沿研究成果。杂志组织学术研讨会、学术研讨班和专家座谈等活动，促进学术界和教育实践者之间的交流与合作，为教育改革和教育发展提供智力支持和学术指导。

《教育科学探索》关注当前教育领域的热点问题和前沿课题，发表原创性研究论文、综述、案例分析和学术评论等高质量的学术成果。杂志鼓励广大教育研究者和教育工作者以实证研究为基础，深入剖析教育领域存在的问题和挑战，并提出解决方案和政策建议。为保证杂志的学术质量和权威性，杂志设有严格的学术审稿流程。所有投稿文章均经过匿名评审，并由具备相关专业知识和丰富经验的专家学者进行评审和修改意见。编辑部由一支专业的编辑团队组成，他们负责审核论文的学术质量、逻辑结构和语言表达，以确保杂志的学术水平和质量。

总之，《教育科学探索》作为中国教育科学研究院的学术刊物，在教育科学的研究与发展方面发挥了重要作用。它以独特的学术视角、严谨的学术态度和广泛的学术合作，为教育界提供了一个重要的学术交流平台，推动教育科学的进步，促进教育改革的实施，为教育事业的发展做出贡献。

教育科学探索杂志特色：

<一>各级标题尽可能做到具体明确，文字工整，语言对仗；图表清晰、三线表设计，表题及图题一律采用中英文对照。文稿须用字规范，量和单位要符合国家和国际标准；中英文字母、数码、符号必须分清大、小写，上、下角及正斜体。

<二>参考文献采用顺序编码制，在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内；参考文献置于文末，按国家标准GB/T 7714-2005规定的著录规则。

<三>来稿请附独创性声明，即来稿为作者独立完成的研究成果，未公开发表；文中所有引用部分，均已做出明确标注或得到许可。如发生侵犯他人著作权问题，由作者负责。

<四>中文摘要一般不超过400个汉字，英文摘要为250个实词左右。中、英文摘要内容要对应，力求用词、语法、拼写、含意和逻辑正确。

<五>稿件作者的署名之下标注每个作者的工作单位全称及所在地的省或直辖市或自治区的地名、市或县的地名、邮政编码，工作单位名称与后面的地名之间用逗号隔开。

<六>基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号。

<七>正文要求，论点鲜明，论据充分，结构严谨，表达简明，语义确切，引用规范，数据准确。

<八>页下注释的格式基本与参考文献格式一致，但需注意的是外文注释中的作者姓名遵照外国人名的书写顺序。

<九>结论是在理论分析和试验验证的基础上，通过严密的逻辑推理得出的具有创造性、指导性、经验性，并高度概括的结果描述，应条理清晰，独立成段。

<十>图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号。应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据应注明资料来源。