美国ESSA法案及其对我国基础教育改革的启示

作者:余杨; 蔡迎旗 华中师范大学教育学院; 湖北武汉430079

摘要:奥巴马政府颁布的ESSA帮助学生获取必需的知识和技能。ESSA有公平化、完整化、科学化、减负等特点,在完善问责制、培养优质师资、设立竞争项目等方面有着独特优势。文章通过对美国新旧法案发展与变革的分析,为我国基础教育改革相关政策文件的制定和完善提供可借鉴的经验。

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国际刊号:2096-0859

国内刊号:31-2091/G4

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