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<二>作者简介包括:姓名、性别、工作单位、工作单位二级部门、职务、职称等,置于文章首页页脚。
<三>文稿应具有先进性、科学性、逻辑性和实用性。要求资料完整、可靠,观点明确,文字精炼,层次清楚,数据准确并经过统计学处理。
<四>标题层次一律用阿拉伯数字连续编号,不同层次的数字之间加下圆点相隔,最末数字后不加标点,如第一级标题用“1”、第二级标题用“1.1”、第三级标题用“1.1.1”等。
<五>参考文献必须是作者阅读过并对文章有参考作用的主要文献,由著者对照原文核定。
教育传播与技术杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教师发展、探索视点、技术应用等。经新闻总署批准的正规刊物。
教育传播与技术杂志以广大中小学及幼儿园教师、校长、教研员和教育管理人员为主要读者对象。本刊紧跟教育信息化的趋势,开展国际视野下的教育信息化理论和实践研究。
中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告20182022
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