教学与管理杂志

<一>被录用的文章将以多种媒体形式发表且稿件一经采用，本刊拥有转载许可权。为扩大本刊及作者知识信息交流渠道，如作者不同意，请在来稿时向本刊声明，本刊将做适当处理。

<二>作者请自留底稿，稿件一律不退，如三个月内未收到稿件录用通知，作者可自行处理，文责自负。

<三>参考文献按在正文中出现的先后次序排列于正文后；参考文献的序号左顶格个位对齐，并用加方括号表示，如［1］，［2］，…，以与正文中的指示序号格式一致。

<四>编号应顶格书写。有标题时，在编号后空一字再写标题，另起一行写具体内容。无标题时，编号后空一字写具体内容。

<五>附录内容较少，与参考文献排在同一页；如出现内容较多，则另起一页。附录的字体为12磅，Times New Roman字体，加粗。附录内容格式要求与正文一致。

<六>稿件注释著作类包括作者、著作名称、出版社、出版时间、页码；古文献可在作者前加时代；译著可在作者前加国别；论文类包括作者、论文名称、期刊号。来稿请一律采用尾注形式。

<七>为了使本书编排规范，敬请作者来稿时提供作者简介，包括：姓名、性别、民族、工作单位及部门、职称、学历学位、主要研究方向、电子邮箱及电话号码。

<八>提供400字左右的论文摘要和3—5个关键词。摘要应包括：论文所研究的主要问题、得出的基本结论、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建议等。

<九>来稿若有基金项目或其他资金资助项目，请详细列出基金或其他资金项目类型、名称及编号，每篇来稿的基金项目或其他资金资助项目原则上不超过3个。

<十>来稿一律使用法定计量单位，表达量值时，在公式、图表及文字叙述中，一律使用单位的国际符号，不得采用废除单位，字母分清正斜体。

《教学与管理》杂志，出版地：山西，于1984年正式创刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性，刊载内容涉及的栏目：学校管理、教师研修、理论研究、教育治理、学生管理、教学研究、课程·教材、考试·评价、外国教育。

《教学与管理》杂志是一本专注于教育教学和管理领域的学术期刊，旨在推动教育改革和提升教育质量。作为中国教育界权威的期刊之一，该杂志面向全国中小学及其他教育机构、教师、学者和教育行政管理人员，以及教育教学与管理研究领域的专业人士。杂志以教育教学研究为主题，发表包括教育教学方法、教学设计与实施、学习理论、教学评价与测量等方面的学术论文。这些研究文章旨在促进教育教学方法的创新与发展，提高教育教学质量。

该杂志还关注教育管理领域的研究，包括学校领导与管理、教育发展规划、教育政策与改革等方面的内容。这些文章旨在推动教育管理的现代化和提升学校管理水平，为教育改革和发展提供借鉴和参考。除了学术论文外，该杂志还刊登实践案例分析，对国内外教育实践案例进行深入研究和剖析，以寻找最佳实践经验和成功教育模式。

此外，该杂志还定期发表学术综述和评论文章，对教育教学和管理领域的研究进展和重要文献进行总结和评述，帮助读者了解最新的研究动态。杂志以严谨的学术态度和刊登优质学术文章而闻名，对教育教学和管理领域的发展和创新作出了积极贡献。该杂志在国内外享有良好的学术声誉，被广大教育工作者和研究者广泛引用和阅读。

中文核心期刊要目总览20042008201120142017

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告20182022