摘要：随着社会经济、政治和文化的全方位发展,我国的教学体制也在成长的过程中受到了许多挑战,为了使得教学课堂能够在最大限度上得到优化和改善,教育部门也积极的开始推入新课程改革理念。体育学科作为促进学生们发展素质能力最直接的学习受到了人们的广泛关注,由于体育学科并没有特定的教学教材,大多的体育学习内容都是教师按照自身的教学习惯来设计和展开的,所以我国的体育课堂教学体制难免会缺乏一定的系统化教学性质,正是因为如此体育课堂教学才在改革的过程中遇到了困境,那么教师该如何早日摆脱体育教学困境引导学生们展开高效的体育学习呢？下面笔者将在文章中对我国体育教学所面临的困境进行探究和分析,并提出一些相关的改革策略,希望能给众多体育教学工作者带来实质性的参考,以此帮助教师们找到改革的出路。