教书育人·高教论坛杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

教书育人·高教论坛杂志级别为省级期刊， 目前刊期为旬刊。

教书育人·高教论坛杂志简介信息

《教书育人·高教论坛》是由哈尔滨师范大学主管主办的一本教育类学术期刊，自2004年创刊以来，已经成为高等教育领域内的重要学术交流平台。该杂志以旬刊形式发行，专注于高等教育的各个方面，包括教育管理、教学改革、人才培养、教师发展等议题。杂志为教育工作者和学者提供了一个发表研究成果、交流思想、探讨教育问题的重要平台，对于推动高等教育的发展和提升教育质量具有积极的作用。

杂志的主要栏目涵盖了高教改革与发展、理论探索、热门话题、高教管理、教师发展、专业与课程建设、人才培养、党建与思政、教学研究等领域。它旨在传递教育一线的声音，关注教育现状、反思教育发展、追问教育未来，以促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

《教书育人·高教论坛》杂志的办刊宗旨是坚持正确舆论导向，与时俱进，全方位展示高等教育科学研究的理论成果；探索高等教育现代管理理念，关注我国高等教育现实问题，反映广大师生关注的热点、难点问题。杂志鼓励教育管理者从多角度思考和解决问题，提供有关新思路、新模式和新方法的决策参考，以改善和优化高等教育质量和效果。

教书育人·高教论坛杂志特色：

<一>标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。

<二>基金项目获省、部级以上科学基金资助产出的文章和国家重点攻关项目的研究论文，请在篇首页下方以“基金项目”标识，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号“；”隔开。

<三>引言言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容，引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这一问题。

<四>作者简介在稿件首页地脚。顺序列出：姓名(出生年-)，性别(民族)，籍贯，工作单位及职务，职称，学位，学术简历及研究方向。

<五>作者在本刊发表文章，须遵守学术道德和学术规范，文责自负，勿一稿多投。

<六>作者应在收到“修改后复审”意见后按照本刊要求做必要的内容和格式修订，本刊编辑部保留对来稿进行文字性和技术性修改的权利。

<七>通常中文摘要以不超过400字为宜。应以第3人称的语气书写。不要使用“本人'’、‘作者’、“我们”等作为陈述的主语。

<八>文中插图与表格放在相应正文之后。表须为三线表，表的序号及表题置于表格上方，表注放在表格的下方。插图应为黑白色，其序号、图题及注释居中放在图的下方。

<九>参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。

<十>对文章某一部分特定内容的进一步解释或补充说明，在正文中以注释首次出现的顺序编号，注释内容按编号顺序标注于正文之后，不得用于引文索引或致谢。