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投稿《教书育人》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-05-20 11:53:55 36170人看过

《教书育人》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由哈尔滨师范大学主管、哈尔滨师范大学主办的期刊,创刊于1987年,国际标准刊号 ISSN:1008-2549,国内统一刊号 CN:23-1439/G4。

《教书育人》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>关键词:文章内主要内容的术语、未被收录的新学科的重要术语及文中的人名、地名。

<二>作者详细地址、邮政编码、联系电话和电子信箱地址,以便及时联系。

<三>所投稿件需是本人原创。如为多人合作作品,须征得其他作者同意,并注明其他作者。因稿件著作权引发的纠纷,由作者自行负担。

<四>文稿标题层次用阿拉伯数字分级编号,如1级标题用 1……,2级标题用1.1……,余类推。通常设2至3级,不超过4级。文内标题力求简短,一般不超过15个字。

<五>如有同篇文章引用的重复出现,写“同[*]。”或“同[*],页码。”

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

影响因子:0.35

发文量:6833

总被引次数:8021

教书育人杂志学术成果
Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年2024年05001000150020000200400600800

杂志学术成果

教书育人杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

13 103 107 40 64 0 0 6 1 0

被本刊自己引用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0382 0.3412 0.6559 0.7735 0.9618 0.9618 0.9618 0.9794 0.9824 0.9824

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

39 142 181 178 145 160 21 0 4 1

被本刊自己引用的次数

2 1 2 1 2 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0444 0.2062 0.4123 0.615 0.7802 0.9624 0.9863 0.9863 0.9909 0.992

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

32 130 167 149 158 122 133 17 0 7

被本刊自己引用的次数

0 1 0 2 3 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0347 0.1757 0.3568 0.5184 0.6898 0.8221 0.9664 0.9848 0.9848 0.9924

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

28 80 101 94 69 46 68 43 7 0

被本刊自己引用的次数

1 3 4 2 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0516 0.1989 0.3849 0.558 0.6851 0.7698 0.895 0.9742 0.9871 0.9871

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

10 79 82 93 76 46 61 43 36 9

被本刊自己引用的次数

1 8 2 2 0 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0186 0.1651 0.3173 0.4898 0.6308 0.7161 0.8293 0.9091 0.9759 0.9926

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

14 57 77 65 62 60 61 50 36 34

被本刊自己引用的次数

1 1 2 0 1 2 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0266 0.135 0.2814 0.4049 0.5228 0.6369 0.7529 0.8479 0.9163 0.981

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

40 110 61 81 51 52 29 29 28 28

被本刊自己引用的次数

0 7 7 2 1 2 1 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0733 0.2747 0.3864 0.5348 0.6282 0.7234 0.7766 0.8297 0.881 0.9322

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

64 207 162 92 107 77 66 50 48 53

被本刊自己引用的次数

1 3 2 2 2 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0603 0.2554 0.4081 0.4948 0.5957 0.6682 0.7304 0.7776 0.8228 0.8728

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

75 194 195 141 52 65 45 57 38 35

被本刊自己引用的次数

1 7 1 1 1 0 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0725 0.2599 0.4483 0.5845 0.6348 0.6976 0.7411 0.7961 0.8329 0.8667

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

52 158 102 98 96 31 36 23 34 19

被本刊自己引用的次数

3 10 6 3 4 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0733 0.2962 0.4401 0.5783 0.7137 0.7574 0.8082 0.8406 0.8886 0.9154

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

93 240 180 81 78 60 28 18 22 26

被本刊自己引用的次数

3 6 8 4 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1037 0.3712 0.5719 0.6622 0.7492 0.8161 0.8473 0.8673 0.8919 0.9208

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

87 260 179 119 70 51 40 25 30 24

被本刊自己引用的次数

0 8 4 4 2 1 2 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.0893 0.3563 0.54 0.6622 0.7341 0.7864 0.8275 0.8532 0.884 0.9086

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

46 231 231 111 63 50 34 23 13 20

被本刊自己引用的次数

5 10 7 3 1 2 0 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.052 0.3133 0.5747 0.7002 0.7715 0.8281 0.8665 0.8925 0.9072 0.9299

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

33 145 164 132 76 43 26 27 20 6

被本刊自己引用的次数

2 8 6 1 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0456 0.2462 0.473 0.6556 0.7607 0.8202 0.8562 0.8935 0.9212 0.9295

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教书育人杂志,旬刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:热门话题、理论研讨等。于2004年经新闻总署批准的正规刊物。

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