向教师教育研究与评论杂志投稿有什么要求？

<一>范围：包括但不限于教师教育的历史、现状、发展趋势，教师教育的价值、目标、理念，教师教育的课程、教学、评估等方面的理论探讨和研究。

<二>稿件应具有科学性、创新性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。

<三>投寄本刊的稿件自发表之日起，其网络传播权即授予本刊。作者如有异议，请在来稿时说明。

<四>题名应以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。除公知公认者外，尽量不用外文缩略语。

<五>图表随正文列出，每幅图表应冠有图题和表题，说明性的文字应置于图（表）下方注释中，表格统一使用三线表（顶线、表头线、底线）。

<六>文字必须干净、灵性，拒绝平铺直叙，反对概念化和古板的构架。投稿请用宋体、题目小二号、正文小四号，附作者简介、地址、电话，或所载刊物名、网址。

<七>所有论文都应提供作者简介(第一作者)：包括姓名(出生年)、性别、籍贯、职称、学历(位)及所从事的研究工作及联系电话、E-mail等。

<八>摘要：一般为500～600字。研究论文摘要应包括研究目的、方法、结果和结论；综述论文摘要应包括论述主题、重要进展和前景展望。

<九>本刊统一采用页底脚注的形式，每页注释重新编号，注释序号用①，②……标识。注码置于引文结束的标点符号之后右上方。

<十>文稿凡属基金资助项目，应写明基金项目名称及项目编号，基金项目名称应按国家有关部门批准的正式名称填写，投稿时附基金项目证明复印件，本刊将优先录用和发表。

<十一>参考文献在引文末尾用方括号加序号注明，按顺序全文排序，序号同文末的列表序号一致。