教师教育研究杂志

Teacher Education Research

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教师教育研究学术信息

  • 影响因子:1.97
  • 发文量:104
  • 总被引次数:2121

期刊导航:

教师教育研究杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展等。于1989年经新闻总署批准的正规刊物。

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 审稿周期:1-3个月
  • 周期:双月刊
  • 主办单位:北京师范大学;华东师范大学;教...
  • 创刊:1989年
  • 出版地区:北京
  • 国际刊号:1672-5905
  • 曾用名:高等师范教育研究
  • 语言:中文
  • 国内刊号:11-5147/G4
  • 类别:社会科学II
  • 全年订价:¥196.00
  • 现用名:教师教育研究
  • 邮编:100875
主要栏目:

教师专业发展教师教育改革调查研究国外教师教育课程与教学课程教材与教法教师教育改革与发展实证研究教育改革与发展课程改革与教师发展课程教学与科研教育历史校长研究

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<二>请确保文章符合研究伦理,注意保护研究参与者和其他利益相关人的隐私与权利。

<三>欢迎对本刊文章进行转载、摘登和结集出版,但应尊重原作者依照《中华人民共和国著作权法》享有的权利。

<四>文章标题字数在23字以内。

<五>附以300字左右的“提要”、3至6个“关键词”。“提要”请客观陈述论文主要观点,一般不作评价。

期刊介绍INTRODUCTION

教师教育研究杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:新时期教师教育体系的建构、资格制度与教师专业化、继续教育与职业发展等。于1989年经新闻总署批准的正规刊物。

历史收录INDEXED INFORMATION

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中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告20182022

期刊文献LITERATURE

改革开放40年我国幼儿教师教育的发展、成绩与问题

作者:胡艳; 胡倩 2018年第06期

信息技术与职前教师教育课程的深度融合:内涵与实践路径

作者:李虎林 2018年第06期

教师教学能力系统构成及水平层级模型研究

作者:王磊; 魏艳玲; 胡久华; 支瑶; 黄燕宁; 陈颖; 尹博远; 李艳梅; 罗滨; 郑长龙 2018年第06期

论融合教育教师角色及形成路径

作者:谢正立; 邓猛 2018年第06期

我国西部边远地区教师轮岗政策的执行困境与破解——基于西藏教师轮岗政策执行的调查分析

作者:邢俊利; 葛新斌 2018年第06期

统计数据CONTRIBUTE

教师教育研究杂志学术成果和影响因子

杂志学术成果

杂志影响因子

教师教育研究杂志年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

14 109 122 105 73 119 95 132 120 68

被本刊自己引用的次数

0 3 5 1 6 5 0 4 3 0

被引次数的累积百分比

0.0106 0.0933 0.1859 0.2656 0.3209 0.4112 0.4833 0.5835 0.6745 0.7261

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

19 90 109 135 98 75 117 135 134 119

被本刊自己引用的次数

0 5 4 5 3 3 2 4 1 0

被引次数的累积百分比

0.0135 0.0772 0.1544 0.25 0.3194 0.3725 0.4554 0.551 0.6459 0.7302

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

20 147 139 107 100 114 69 112 118 101

被本刊自己引用的次数

0 10 6 5 3 0 2 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0138 0.1151 0.2109 0.2846 0.3535 0.4321 0.4797 0.5569 0.6382 0.7078

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

19 102 171 150 104 96 113 77 133 103

被本刊自己引用的次数

0 5 10 5 1 4 2 3 6 1

被引次数的累积百分比

0.0118 0.0748 0.1806 0.2733 0.3377 0.397 0.4669 0.5145 0.5968 0.6605

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

23 149 201 203 161 114 111 98 45 81

被本刊自己引用的次数

1 4 9 10 6 1 4 5 4 1

被引次数的累积百分比

0.0131 0.0977 0.2119 0.3273 0.4188 0.4835 0.5466 0.6023 0.6278 0.6739

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

16 131 222 225 205 162 85 91 89 54

被本刊自己引用的次数

1 4 7 10 6 3 4 4 1 2

被引次数的累积百分比

0.0088 0.0813 0.204 0.3284 0.4417 0.5312 0.5782 0.6285 0.6777 0.7076

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

31 166 249 220 200 210 121 94 92 95

被本刊自己引用的次数

0 9 13 9 9 7 5 0 4 2

被引次数的累积百分比

0.0148 0.0941 0.2131 0.3182 0.4138 0.5141 0.5719 0.6168 0.6608 0.7062

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

41 218 220 202 210 231 184 113 83 71

被本刊自己引用的次数

4 7 7 6 6 7 1 3 3 2

被引次数的累积百分比

0.0187 0.1179 0.2181 0.3101 0.4057 0.5109 0.5947 0.6462 0.684 0.7163

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

38 228 277 187 194 187 188 162 106 77

被本刊自己引用的次数

1 12 13 7 5 7 8 5 3 4

被引次数的累积百分比

0.0167 0.1172 0.2392 0.3216 0.407 0.4894 0.5722 0.6436 0.6903 0.7242

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

45 262 272 270 216 197 200 151 158 105

被本刊自己引用的次数

6 20 12 11 9 7 7 9 9 10

被引次数的累积百分比

0.0178 0.1212 0.2285 0.335 0.4203 0.498 0.577 0.6365 0.6989 0.7403

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

72 248 343 264 253 192 186 171 150 154

被本刊自己引用的次数

5 18 20 17 11 7 10 10 5 3

被引次数的累积百分比

0.0264 0.1171 0.2427 0.3393 0.4319 0.5022 0.5703 0.6329 0.6878 0.7441

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时间是否可控?根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。

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更多问题CONTRIBUTE

用户评价(不代表本站观点)

qiaohei** 回复
2024-01-17 19:14:46

教师教育研究杂志编辑很热情,杂志社的电话也很容易打通,2019年底见刊,时间待定,要在见刊前两个月校稿,总体来说还是不错的杂志,审稿老师很负责。投稿文章的方向很重要,内容一定是涉及该刊领域,容易接收。

hongtia** 回复
2023-10-23 17:37:03

教师教育研究这个杂志的处理效率相对还是比较高的,而且不管录用与否都可以看到审稿意见,这真是挺不容易的。因此被好几个外审专家拒审,最终两个审稿专家的意见为一个录用,审稿建议较为中肯,提出了一些问题,都很中肯,不懂的可以问编辑老师,正如大家评论一样,编辑部老师有问必答,很是和善。

zhaoxia** 回复
2022-11-06 11:26:54

目前给编辑打电话说安排见刊,总的来说教师教育研究杂志效率很好,外审只要40天,因为外审回来就通知录用了,所以也放心了,剩下的都是按照规章程序进行修改并及时反馈给编辑部了。

chenxin** 回复
2022-09-14 09:49:06

发表之家的忠实用户了,一直很信赖。《教师教育研究》是我特别喜欢的杂志,前年开始就看《教师教育研究》了,自我感觉好,对自己的工作也很有帮助。

penglin** 回复
2022-09-13 15:49:08

增强阅读,提升写作水平,形象生动的内容,丰富的文章,很帮的阅读体验,好好学习,天天向上,很满意,发表之家态度太让人感觉温暖了,快递也非常给力,以后会继续关注的。

dengmin** 回复
2021-10-27 13:12:30

投了一篇关于教学改革的文章,据编辑告知应该是最近几期会出版,太激动了,订购了好几本。一定不能错过这么重要是时刻。哈哈。

maxiaer** 回复
2021-07-12 12:03:38

它的语言朴实无华,生动鲜活,明白晓畅,通俗易懂,同时又闪烁着对教育真理的理性思考和科学探索。值得学习!

wanggul** 回复
2021-05-15 09:53:01

发表之家不错,效率高,送货快,书籍质量精美,分析到位,知识全面,解析也易懂,非常好的一本书,正版好书,做活动买的很实惠,推荐,好书好书。

gailuji** 回复
2020-12-28 15:37:17

《教师教育研究》杂志是一本正版的刊物。印刷、装帧和纸张质量都不错,喜欢。一直信赖发表之家,品质有保证。

lijiao** 回复
2019-01-30 09:16:31

同事推荐的,今天收到之后就开始阅读了,《教师教育研究》是超棒的一本书,对了解教育行业新思维、新观点、新模式,认识行业中崛起的新企业、《教师教育研究》杂志都很有用!!

maike** 回复
2018-09-26 19:56:10

这本书质感很好,内容很实用,感觉挺实用的,这类书籍也很有意思~非常有趣,吸引人,引人入胜!挺好的,相当不错,质量很好,文字清晰,内容丰富,包装结实,很喜欢。

junshen** 回复
2018-06-05 17:34:36

2月15号投稿,3月4号月审回,之后效率很高,经过2次修改,5月份接收待见刊。从投稿到接收前后总共3个月,编辑很认真负责,审稿老师也很专业。看好这个期刊!

aubry** 回复
2018-05-28 15:35:27

投稿后先有编辑初审,很多文章在初审的时候就会被拒,初审通过之后再送外审。我的文章是在送外审之后半个月不到就收到修改通知,然后复审,最后是不到3个月收到录用结果。录用难度比较大。总结来说是本很好的期刊。

vernon** 回复
2017-12-08 15:46:33

感觉专家的评审态度还是非常认真的,投稿2个月后返回修改意见,对文中的几十个公式逐一推到,提出了22条问题,很多问题切中要害,一个月的修改时间再次送审后录用,一共3个月的时间。

sbhsg** 回复
2017-06-05 10:09:15

1月12日投稿,当天初审完成就送审了,2月24日受到通知修改后录用,之后3月15日再投修改稿,3月19日收到录用通知。审稿极快,编辑很职业,有水平。

pingwei** 回复 1
2016-03-30 11:14:07

外审阵容比较强大,把关也很严格,我投了不下3次,没办法,刚开始投,改了好多地方,不过编辑部还好,挺有耐心的。要想投教师教育研究,你就先做好修改的准备吧,大家都要加油。

wenzahn** 的回复:回复
2016-10-18 11:06:28

编辑修改和校对非常的认真,过程较忙,但是学到很多东西。推荐。

fubowen** 回复
2015-09-26 12:00:06

目前还没有录用通知,两个审稿人,其中一个对文章内容有质疑的地方,提了9条意见,包括格式的问题等等,改了一周退修回去又复审一遍,如今刚到主编这里,还在等。。。希望可以早上得到录用消息。

glamoro** 回复
2014-02-27 19:33:11

期刊是教育类顶级,质量没说的,审稿也严格,就是审稿速度太慢了,希望加快。

评论

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