首页 > 期刊 > 江苏教育 > 产教融合视阈下高职“金课”运行机制研究 【正文】

产教融合视阈下高职“金课”运行机制研究

作者:赵惠莉 江苏经贸职业技术学院; 南京211168

摘要:产教融合、校企合作是高职“金课”的精髓。基于产教融合、校企合作的高职“金课”建设需要聚焦协同育人,建立多元共治的治理体系;对接产业链,打造专业集群;聚力教学组织模式创新,推广现代学徒制;注重行动导向,构建基于工作过程的课程体系;践行以生为本,创新教育教学方式;注重教学质量提升,推进高职院校教学工作诊改试点;聚焦现代信息技术,扩大优质教育资源建设,深化课堂教学,加速高职教育现代化进程。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社。

江苏教育杂志

江苏教育杂志, 周刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究等。于1953年经新闻总署批准的正规刊物。

  • 省级期刊
  • 1个月内审核

服务介绍LITERATURE

正规发表流程 全程指导

多年专注期刊服务,熟悉发表政策,投稿全程指导。因为专注所以专业。

保障正刊 双刊号

推荐期刊保障正刊,评职认可,企业资质合规可查。

用户信息严格保密

诚信服务,签订协议,严格保密用户信息,提供正规票据。

不成功可退款

如果发表不成功可退款或转刊。资金受第三方支付宝监管,安全放心。

学术顾问

发表咨询 加急见刊 投稿咨询 润稿咨询