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投稿《计算机教育》杂志对专业有无要求?

来源:优发表网整理 2025-04-03 18:25:32 18753人看过

《计算机教育》杂志对投稿者的专业通常有一定的要求,但并非绝对严格限制。

不同杂志可能会根据不同的栏目设置或特定的主题需求,对投稿者的专业要求有所放宽或调整。具体情况可以联系杂志社或咨询在线客服

关于投稿《计算机教育》杂志的专业要求,可以从以下几个方面进行参考:

1. 专业背景要求:如果专业不属于计算机领域,但研究内容与计算机相关,也可以尝试投稿。但需确保研究内容符合期刊的定位和读者需求。

2.稿件质量要求:文章的研究主题必须围绕《计算机教育》杂志的主要栏目展开。

3.语言表达:文章需用规范的学术语言撰写,逻辑清晰,表达准确,避免因语言问题影响审稿人的判断。

4. 突出创新性:在投稿时,强调论文的创新性和对所在领域的贡献,即使专业背景不完全匹配,但独特的视角和重要的发现也可能吸引期刊的兴趣。

5. 多次尝试:如果一次投稿未被接受,不要气馁,可以尝试其他合适的期刊。同时,根据审稿人的意见对论文进行修改和完善,提高后续投稿的成功率。

总体而言,期刊对投稿者的专业背景要求并不绝对,关键在于论文的质量、创新性和与期刊主题的契合度。

《计算机教育》杂志于2003年经新闻总署批准出版的正规刊物,由中华人民共和国教育部主管,清华大学主办,国际刊号:1672-5913,国内刊号:11-5006/TP。

该杂志重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性 ,刊载内容涉及的栏目:人才培养、课程建设、实践教学、专题报道、思维碰撞、名师讲堂、为师心语、教材园地登等。

《计算机教育》杂志以“探索计算机规律,传播计算机思想,推动计算机改革与发展”为宗旨,致力于成为计算机领域的学术交流平台。它主要关注计算机理论与实践的前沿问题,旨在通过发表高质量的学术论文,促进计算机学科的建设与发展,为计算机工作者和研究者提供理论支持和实践指导。

该杂志被多个重要的数据库和机构所收录,如:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这体现了其学术影响力和价值。期刊的发行范围广泛,不仅在国内计算机领域具有重要地位,还在国际上享有一定的声誉。

《计算机教育》多次获得各类奖项,包括:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等,在计算机界具有较高的知名度和影响力。

该杂志的影响因子:1.03,这表明该杂志在计算机领域的影响力和学术价值得到了进一步提升,其发文量达到527篇。而总被引次数高达3564次,这些数据综合来看,不仅印证了《计算机教育》杂志在计算机学术领域的权威性和重要性,也展现了其在推动计算机学科发展和计算机实践创新方面所发挥的积极作用。

以下是《计算机教育》杂志相关数据:

计算机教育杂志学术成果
Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2014年2024年02k4k6k050010001500

杂志学术成果

计算机教育杂志影响因子
Created with Highcharts 4.2.6影响因子0.850.710.730.80.870.881.041.311.441.581.74影响因子2012年0.511.52

杂志影响因子

计算机教育杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2009年的被引次数

187 478 0 259 223 197 28

被本刊自己引用的次数

78 181 0 85 37 38 2

被引次数的累积百分比

0.1363 0.4847 0.4847 0.6735 0.836 0.9796 1

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2010年的被引次数

294 956 693 630 238 228 186 44

被本刊自己引用的次数

68 329 208 111 39 29 32 1

被引次数的累积百分比

0.0899 0.3824 0.5944 0.7871 0.8599 0.9296 0.9865 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2011年的被引次数

175 1063 990 638 536 185 152 147 37

被本刊自己引用的次数

16 205 269 126 84 26 10 19 2

被引次数的累积百分比

0.0446 0.3156 0.5679 0.7306 0.8672 0.9144 0.9531 0.9906 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

121 564 983 662 396 314 89 68 65 18

被本刊自己引用的次数

22 155 220 139 60 41 14 5 8 0

被引次数的累积百分比

0.0369 0.2088 0.5085 0.7104 0.8311 0.9268 0.954 0.9747 0.9945 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

99 441 597 891 625 355 257 103 68 60

被本刊自己引用的次数

30 148 165 164 140 71 47 11 10 5

被引次数的累积百分比

0.0283 0.1541 0.3245 0.5788 0.7571 0.8584 0.9318 0.9612 0.9806 0.9977

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

102 512 523 496 762 472 261 203 62 55

被本刊自己引用的次数

33 180 159 109 129 106 46 23 8 3

被引次数的累积百分比

0.0291 0.1753 0.3246 0.4662 0.6837 0.8184 0.8929 0.9509 0.9686 0.9843

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

170 598 533 455 452 646 392 205 163 53

被本刊自己引用的次数

37 163 136 109 96 116 73 34 22 4

被引次数的累积百分比

0.0453 0.2045 0.3465 0.4676 0.588 0.7601 0.8644 0.919 0.9625 0.9766

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

142 620 626 491 360 405 555 307 155 136

被本刊自己引用的次数

23 161 103 85 58 61 56 42 16 13

被引次数的累积百分比

0.0364 0.1954 0.356 0.4819 0.5742 0.6781 0.8205 0.8992 0.939 0.9738

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

172 463 611 530 367 271 280 454 220 113

被本刊自己引用的次数

31 104 117 84 56 47 49 54 36 14

被引次数的累积百分比

0.0475 0.1752 0.3438 0.4901 0.5913 0.6661 0.7434 0.8687 0.9294 0.9605

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

121 542 483 511 438 279 208 235 281 164

被本刊自己引用的次数

8 110 96 87 66 60 29 28 43 20

被引次数的累积百分比

0.0349 0.1911 0.3304 0.4777 0.6039 0.6843 0.7443 0.812 0.8931 0.9403

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

244 644 605 414 461 285 224 157 165 223

被本刊自己引用的次数

28 132 136 76 62 52 40 24 22 31

被引次数的累积百分比

0.0658 0.2394 0.4025 0.5142 0.6384 0.7153 0.7757 0.818 0.8625 0.9226

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

214 824 554 473 275 297 211 146 97 104

被本刊自己引用的次数

24 175 122 86 40 41 28 22 15 11

被引次数的累积百分比

0.0604 0.2931 0.4496 0.5832 0.6608 0.7447 0.8043 0.8455 0.8729 0.9023

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

322 854 668 390 331 190 209 146 86 62

被本刊自己引用的次数

22 177 149 64 45 36 28 17 15 8

被引次数的累积百分比

0.0889 0.3246 0.509 0.6166 0.708 0.7604 0.8181 0.8584 0.8821 0.8993

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

132 979 707 514 262 229 134 130 95 68

被本刊自己引用的次数

23 241 178 116 51 31 19 18 20 13

被引次数的累积百分比

0.037 0.3117 0.5101 0.6543 0.7278 0.7921 0.8297 0.8662 0.8928 0.9119

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计算机教育杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:人才培养、课程建设、实践教学等。于2003年经新闻总署批准的正规刊物。

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