投稿《吉林省教育学院学报》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-04-03 18:25:12 12497人看过

《吉林省教育学院学报》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由吉林省教育厅主管、吉林省教育学院主办的期刊,创刊于1985年,国际标准刊号 ISSN:1671-1580,国内统一刊号 CN:22-1296/G4。

《吉林省教育学院学报》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”,是用于概括与揭示论文主要信息的,包括研究目的、方法、结论和意义等,或者是研究目的、主要观点、论证过程、结论等。

<二>注释号码采用阿拉伯数字表示,作①、②、③……每页重新编号。

<三>所有投稿在形式上应当符合国家著作权规定、公认学术规范和本刊编辑体例。

<四>来稿应具有学术性与理论性,并在选题、文献、理论、方法或观点上有创新性。

<五>正文用五号宋体,表题、表格正文、表注用小五号宋体,行距1.25倍或1.5倍。来稿不要分栏。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

影响因子:0.34
发文量:494
总被引次数:1026

Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年025050075010000500100015002000

杂志学术成果

《吉林省教育学院学报》杂志近年来被引次数是多少?

吉林省教育学院学报杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005

在2009年的被引次数

35 69 65 38 10

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.1613 0.4793 0.7788 0.9539 1

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2010年的被引次数

32 186 96 79 55 17

被本刊自己引用的次数

0 4 2 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0688 0.4688 0.6753 0.8452 0.9634 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2011年的被引次数

25 159 192 104 53 51 10

被本刊自己引用的次数

0 5 4 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0421 0.3098 0.633 0.8081 0.8973 0.9832 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次数

13 88 137 122 66 44 17 10

被本刊自己引用的次数

1 3 1 1 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0262 0.2032 0.4789 0.7243 0.8571 0.9457 0.9799 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次数

33 108 118 92 119 69 30 28 7

被本刊自己引用的次数

2 4 5 3 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0546 0.2334 0.4288 0.5811 0.7781 0.8924 0.9421 0.9884 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

38 127 110 96 96 123 46 24 30 4

被本刊自己引用的次数

0 2 1 1 1 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0548 0.2378 0.3963 0.5346 0.6729 0.8501 0.9164 0.951 0.9942 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

48 103 106 88 116 107 94 51 14 21

被本刊自己引用的次数

1 6 3 1 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0636 0.2 0.3404 0.457 0.6106 0.7523 0.8768 0.9444 0.9629 0.9907

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

47 150 117 107 78 84 77 68 43 25

被本刊自己引用的次数

0 3 4 2 1 1 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0579 0.2426 0.3867 0.5185 0.6145 0.718 0.8128 0.8966 0.9495 0.9803

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

64 166 142 98 82 75 76 56 46 36

被本刊自己引用的次数

1 2 5 2 1 1 3 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0721 0.259 0.4189 0.5293 0.6216 0.7061 0.7917 0.8547 0.9065 0.9471

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

73 212 163 103 78 61 49 56 38 39

被本刊自己引用的次数

1 12 5 0 0 0 2 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0785 0.3065 0.4817 0.5925 0.6763 0.7419 0.7946 0.8548 0.8957 0.9376

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

99 311 203 127 84 80 62 39 46 34

被本刊自己引用的次数

3 11 11 2 3 1 0 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0857 0.355 0.5307 0.6407 0.7134 0.7827 0.8364 0.8701 0.91 0.9394

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

55 271 242 164 111 73 35 41 25 24

被本刊自己引用的次数

4 14 4 2 6 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0497 0.2945 0.5131 0.6612 0.7615 0.8275 0.8591 0.8961 0.9187 0.9404

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

84 226 202 165 89 64 40 23 34 22

被本刊自己引用的次数

2 7 8 2 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0814 0.3004 0.4961 0.656 0.7422 0.8043 0.843 0.8653 0.8983 0.9196

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

67 239 203 160 97 54 45 35 18 24

被本刊自己引用的次数

4 13 10 6 3 1 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0653 0.2982 0.4961 0.652 0.7466 0.7992 0.8431 0.8772 0.8947 0.9181

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吉林省教育学院学报杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:专题笔谈、学术争鸣、教育理论前沿等。于1985年经新闻总署批准的正规刊物。

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