摘要：苏轼本不愿出蜀,入仕之后,由思乡而催生借水生波的诗学,采撷一种与故乡有关的意象,八面分说,带出其他意象,情景物理高度融会。倅杭至守湖州前,逐渐移情异乡山水,物我相得,形成家国一体观念,借水生波的诗学同步发展为快乐诗学。快乐诗学是一种具有现实关怀的诗学典范,变'不平则鸣'为'欢乐气象',追求工整的欢愉之辞。