摘要：东南亚国家的华文教育长期以来面临师资匮乏、教材不适用等诸多困境,同时也面临着所在国主流文化、官方语言的挑战。为推动华语教学、推动中华文化的传播与传承,文莱中华中学自2011年起,进行了华语教学改革,引进了"图式五步识字"课程。狠抓师资整体水平的提升和学生华语学习兴趣的提高。三年的实践取得了理想的成果。然而,下一步如何保障改革成果得以延续?怎样才能做到可持续性发展?漫漫改革之路上,我们又迎来了一次新挑战。