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投稿《化学教育》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-04-02 17:49:53 17447人看过

《化学教育》杂志是一本在化学研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中国科学技术协会主管、中国化学会主办的期刊,创刊于1980年,国际标准刊号 ISSN:1003-3807,国内统一刊号 CN:11-1923/O6,

《化学教育》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>正文:正文应层次清楚,方便阅读,行文符合规范。

<二>计量单位与数字:遵照GB3100~3102-1993《量和单位》及GB/T15835-2011《出版物上数字用法规定》。阿拉伯数字使用应遵循得体与前后一致的原则。

<三>作者切忌一稿多投,3个月内未收到我刊任何回复,即可将稿件另行处理。无论文章采用与否,均不予退稿,请作者自留底稿。

<四>出版后的期刊和每篇文章均需接受主管单位的专家审读。

<五>正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世纪、年代、年、月、日、时刻、计数等,均使用阿拉伯数字。

该杂志旨在推动化学理论与实践的创新与发展,为广大化学工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索化学规律,服务化学实践。通过发表高质量的化学研究成果,促进化学领域的学术交流与合作,为化学改革与发展提供理论支持和实践指导。

《化学教育》学术信息

影影响因子:0.71
发文量:496
总被引次数:2089

化学教育杂志学术成果和影响因子
Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2012年2013年2014年2015年2016年2017年01k2k3k4k00.20.40.60.8

杂志学术成果

化学教育杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

28 127 125 126 121 79 55 72 69 51

被本刊自己引用的次数

11 45 28 35 25 14 14 8 8 10

被引次数的累积百分比

0.0311 0.172 0.3108 0.4506 0.5849 0.6726 0.7336 0.8135 0.8901 0.9467

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

43 183 161 102 115 94 101 56 61 68

被本刊自己引用的次数

12 88 57 26 27 10 13 6 7 5

被引次数的累积百分比

0.0405 0.213 0.3648 0.4609 0.5693 0.6579 0.7531 0.8058 0.8633 0.9274

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

25 119 147 133 99 108 88 86 36 49

被本刊自己引用的次数

6 33 42 26 14 19 10 3 4 2

被引次数的累积百分比

0.0242 0.1397 0.2823 0.4113 0.5073 0.612 0.6974 0.7808 0.8157 0.8632

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

24 134 143 129 112 98 118 103 101 49

被本刊自己引用的次数

3 30 27 29 20 14 13 15 11 7

被引次数的累积百分比

0.0201 0.1323 0.2521 0.3601 0.4539 0.536 0.6348 0.7211 0.8057 0.8467

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

56 216 238 163 150 110 110 80 110 69

被本刊自己引用的次数

21 116 107 56 34 19 24 13 17 6

被引次数的累积百分比

0.036 0.1749 0.328 0.4328 0.5293 0.6 0.6707 0.7222 0.7929 0.8373

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

42 163 205 175 132 128 106 86 72 69

被本刊自己引用的次数

3 48 85 48 25 25 22 5 11 10

被引次数的累积百分比

0.0283 0.1382 0.2765 0.3945 0.4835 0.5698 0.6413 0.6993 0.7478 0.7943

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

73 312 208 141 140 105 106 101 83 68

被本刊自己引用的次数

33 142 97 57 42 24 23 21 13 9

被引次数的累积百分比

0.0439 0.2315 0.3566 0.4414 0.5256 0.5887 0.6524 0.7132 0.7631 0.804

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

62 337 335 191 153 133 93 92 84 73

被本刊自己引用的次数

16 148 151 59 37 34 25 19 18 16

被引次数的累积百分比

0.032 0.206 0.3789 0.4775 0.5565 0.6252 0.6732 0.7207 0.7641 0.8018

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

26 238 275 261 143 113 129 99 89 74

被本刊自己引用的次数

1 36 59 35 10 13 16 9 8 7

被引次数的累积百分比

0.0142 0.1437 0.2934 0.4355 0.5133 0.5749 0.6451 0.699 0.7474 0.7877

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化学教育杂志,半月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:化学与社会、知识介绍、专论等。于1980年经新闻总署批准的正规刊物。

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