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投稿《化学教学》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-04-02 17:50:04 17079人看过

《化学教学》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由国家教育部主管、华东师范大学主办的期刊,创刊于1979年,国际标准刊号 ISSN:1005-6629,国内统一刊号 CN:31-1006/G4,

《化学教学》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>随稿请附作者简历,包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息;论文并请说明创新或发明的要点所在。

<二>参考文献表列于正文之后,文献列表按文中出现的顺序从小到大依次排列。

<三>稿件的文字、标点、年代、数字等书写方式均以国家新闻出版总署有关规定为准。

<四>文稿内容依次包括:中文标题,中文摘要及关键词,正文,参考文献。

<五>标题:请用小三黑体,标题应鲜明,一般不超过25个字,不使用外文缩写词。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

《化学教学》学术信息

影影响因子:0.5
发文量:319
总被引次数:1259

化学教学杂志学术成果和影响因子
Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年01002003004000500100015002000

杂志学术成果

化学教学杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

15 71 93 72 48 46 37 47 24 20

被本刊自己引用的次数

5 25 23 12 7 9 2 1 1 5

被引次数的累积百分比

0.0304 0.1741 0.3623 0.5081 0.6053 0.6984 0.7733 0.8684 0.917 0.9575

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

16 92 108 88 88 71 49 40 39 35

被本刊自己引用的次数

3 27 17 9 8 5 6 2 2 0

被引次数的累积百分比

0.0224 0.1515 0.3029 0.4264 0.5498 0.6494 0.7181 0.7742 0.8289 0.878

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

40 83 61 94 82 58 39 67 51 43

被本刊自己引用的次数

24 16 10 9 11 5 3 3 2 3

被引次数的累积百分比

0.0553 0.1701 0.2545 0.3845 0.4979 0.5781 0.6321 0.7248 0.7953 0.8548

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

31 121 60 64 62 59 40 32 25 19

被本刊自己引用的次数

14 69 14 23 14 14 7 7 3 2

被引次数的累积百分比

0.0525 0.2576 0.3593 0.4678 0.5729 0.6729 0.7407 0.7949 0.8373 0.8695

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

35 120 87 63 44 63 49 37 26 28

被本刊自己引用的次数

14 53 26 12 17 21 8 7 3 2

被引次数的累积百分比

0.0534 0.2366 0.3695 0.4656 0.5328 0.629 0.7038 0.7603 0.8 0.8427

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

55 161 114 90 71 48 51 45 39 25

被本刊自己引用的次数

36 66 33 20 16 13 6 5 5 2

被引次数的累积百分比

0.0653 0.2565 0.3919 0.4988 0.5831 0.6401 0.7007 0.7542 0.8005 0.8302

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

51 185 135 101 74 61 43 51 45 35

被本刊自己引用的次数

26 97 41 40 27 18 14 15 11 7

被引次数的累积百分比

0.0533 0.2469 0.3881 0.4937 0.5711 0.6349 0.6799 0.7333 0.7803 0.8169

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

37 155 166 136 96 68 48 53 37 49

被本刊自己引用的次数

16 74 68 59 29 17 16 24 5 12

被引次数的累积百分比

0.0373 0.1934 0.3605 0.4975 0.5942 0.6626 0.711 0.7644 0.8016 0.851

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

62 194 162 147 114 86 69 42 39 39

被本刊自己引用的次数

25 88 52 40 40 24 16 10 10 10

被引次数的累积百分比

0.0532 0.2196 0.3585 0.4846 0.5823 0.6561 0.7153 0.7513 0.7847 0.8182

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

39 304 160 140 134 87 74 53 37 36

被本刊自己引用的次数

19 93 40 46 22 21 19 5 10 5

被引次数的累积百分比

0.03 0.2643 0.3875 0.4954 0.5986 0.6656 0.7227 0.7635 0.792 0.8197

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

60 201 288 118 135 126 77 48 51 24

被本刊自己引用的次数

18 72 56 27 38 31 17 18 5 8

被引次数的累积百分比

0.0441 0.1918 0.4034 0.4901 0.5893 0.6819 0.7384 0.7737 0.8112 0.8288

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

27 254 219 256 123 122 115 80 59 48

被本刊自己引用的次数

6 72 65 55 33 22 28 17 9 10

被引次数的累积百分比

0.0174 0.1808 0.3218 0.4865 0.5656 0.6441 0.7181 0.7696 0.8076 0.8385

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

30 220 300 154 196 112 86 81 62 65

被本刊自己引用的次数

11 73 70 36 37 27 18 19 18 18

被引次数的累积百分比

0.0193 0.161 0.3542 0.4533 0.5795 0.6516 0.707 0.7592 0.7991 0.841

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

29 198 297 247 139 151 115 71 70 56

被本刊自己引用的次数

10 59 73 47 32 30 19 20 17 11

被引次数的累积百分比

0.0174 0.1358 0.3136 0.4614 0.5446 0.6349 0.7038 0.7463 0.7882 0.8217

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化学教学杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:教师发展、课程教材、探索实践等。于1979年经新闻总署批准的正规刊物。

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