思政课:正面突破,让学生真学真懂真信真用

作者:袁苍松 长沙市教育科学研究院

摘要:在高中思政教坛耕耘三十载,笔者曾经教过的学生早已长大成人,且不少成为各行各业的精英。最近,几位毕业多年未见的学生聚会,谈到在思政课教师座谈会发表的重要讲话,于是又回忆起老师当年授课的情形。本文结合已毕业学生对思政课的体会与笔者多年关于思政课堂教学的实践探索。

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国际刊号:1000-7644

国内刊号:43-1034/G4

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