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用德育微课题引领青年班主任自主发展

作者:王星 长沙市长郡中学

摘要:班主任队伍建设是一所学校尤其是新建学校教育教学质量发展的关键。如何实现青年班主任的减负并迅速成长?具有切口小、起点低、周期短、效果实等特点的微课题研究不失为一个好的方法。一、拜好师、选好题、开好头青年班主任和经验丰富的班主任可在第一周进行双向选择,第二周教育处组织举行'德育青蓝工程拜师仪式',完成师徒结对。

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