河南教育·教师教育杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

河南教育·教师教育杂志级别为省级期刊， 目前刊期为月刊。

河南教育·教师教育杂志简介信息

《河南教育·教师教育》杂志旨在为中小学教师、校长和教育教学研究人员提供学术交流平台，推动河南教师教育的创新发展和深入实践。杂志以“服务教师，引领教育”为办刊宗旨，致力于传播先进的教育教学理念和方法，推广优秀的教学实践案例，为中小学教师提供有益的参考和指导。

杂志主要栏目包括理论探索、课程与教学、师德与修养、班级管理、教师培训、教育评价等，涵盖了教师教育的各个方面。同时，杂志还关注热点话题，如核心素养培养、教育教学改革、教师专业发展等，为读者提供最新的信息和思考。《河南教育·教师教育》杂志拥有一支由教育专家、学者和一线优秀教师组成的编辑队伍，具有较高的专业素养和实践经验。杂志严格执行审稿程序，注重论文的质量和创新性，确保所刊登的文章能够为读者提供有益的启示和帮助。

作为河南省唯一的省级教师教育专业期刊，该杂志在推动河南教师教育的发展方面发挥了积极作用。杂志曾多次获得河南省优秀期刊奖和全国教师教育优秀期刊奖，为河南教师教育的进步提供了有力的学术支持。《河南教育·教师教育》杂志将继续关注教师教育的热点和难点问题，深入基层调研，为读者提供更加贴近实际、贴近生活的教育理念和方法。

河南教育·教师教育杂志特色：

<一>一、二、三级标题各占一行，其中一级标题居中，二、三级标题缩进两个字符且左对齐，四级及以下标题后加句号且与正文接排。

<二>参考文献按引用的先后顺序列于文末。所列参考文献在20条左右，以国内外近5年发表的杂志参考文献为主。

<三>杂志鼓励学术创新、探讨和争鸣,所刊文章不代表本刊编辑部立场,未经授权,不得转载、翻译。

<四>摘要250字左右，应对全文内容进行准确概括，包括研究的目的、方法、结果和结论等，关键词不得少于4个，应选择能反映论文主要内容的单词、词组或术语。

<五>稿件应注明作者联系电话、电子邮箱、工作单位及最方便的邮局收件地址，以便编辑部收到稿件后登记、编号，并寄样刊。

<六>如是基金项目，请在首页以脚注方式注明项目来源和批准号，标注项目不超过３个。

<七>凡出现在正文中的引注，请务必在参考文献中写出相应信息，并确保对应无误。

<八>本刊注释和参考文献采用作者—年份制。文内标注格式采用括注方式，通常为：（作者，年份：参考页码）。其中，作者、年份是必备项，页码根据需要进行标注。

<九>投稿时所有图片请提供原始图片，图片分辨率不低于：线图1200dpi，半色调图300 dpi，彩图及组合图600 dpi。单个原图，打包上传于附件中。单栏组合图宽不超过7 cm，通栏组合图宽不超过16.2 cm，组合图图高不超过20 cm。

<十>来稿应遵守科技工作者的道德规范，文稿的著作权属于作者，文责自负。作者应保证无署名争议、无一稿多投、无泄密情况、无政治性问题。文章必须具有创新性、学术性、科学性和准确性、规范性及可读性。