湖南教育出版社成立于1982年3月，以出版教材、教辅读物为基础，以出版中小学课外读物为重点，注重教育理论著作、工具书及有重大文化积累价值和学术开创意义的理论著作的出版，形成了独有的品牌特色和规模效应。
湖南教育出版社经过多年努力经营，已形成自己的出书规模与品牌特色，先后有500余种图书荣获国家图书奖和全国各级各类优秀图书奖，1998年获“全国优秀出版社”称号。2011年湖南教育出版社在全国500多家出版社中排名34位，成为最具成长性的5家出版社之一。
湖南教育出版社紧紧围绕“社会效益、转型升级、做大做强”的战略重心，以正确导向为引领，以数字出版与传统出版融合发展为方向，全面对接和经营高端资源，大力实施品牌集群建设，旗帜鲜明地做大做强，努力开创教育出版高质量发展新局面。
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湖南教育出版社创建于1982年3月，经过多年努力经营，已形成自己的出书规模与品牌特色，先后有500余种图书荣获国家图书奖和全国各级各类优秀图书奖，1998年获"全国优秀出版社"称号。2011年湖南教育出版社在全国500多家出版社中排名34位，成为最具成长性的5家出版社之一。
《亚洲陆海壳体大地构造》分别获得第二届、第四届国家图书奖提名奖，《走向数学》丛书、《周易美学》、《中国书院史》、《中国舞蹈艺术史图鉴》获中国图书奖，此外,获省部级奖的图书400余种。建社以来，出版各级各类教材1000多种，其中高中《地理》、高中《数学》，初中《地理》、初中《数学》，小学《语文》、小学《英语》等教材经全国中小学教材审定委员会通过，并在全国20多个省市使用。重点开发出版了大量同步类和非同步类教辅。《中学生百科》杂志2004年获第三届中国期刊届最高荣誉"国家期刊奖"，《书屋》杂志2010年获首届湖湘优秀出版物奖期刊类二等奖。
出版论著是学术界认可的一种方式，可以提升作者的学术地位和声誉。
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了解出版社的专业领域选择与自己作品主题和研究方向相匹配的出版社，有助于提升书籍的权威性和认可度。
了解出版社的级别和影响力部级出版社或一级出版社通常具有更高的社会文化影响力和品牌知名度，选择这类出版社出版的书籍在评职称时可能更具优势。
了解出版社的版权管理优秀的出版社会有系统化的版权管理工作，包括作品管理、信息资源管理等，以保护出版社和作者的合法权益。
了解出版社的真实案例查看出版社过往的出版案例，了解其出版质量和市场影响力，选择有成功案例的出版社。
许多单位评职级已经把出书列为必要项目，认可度甚至等于发文章。在评定高级时，有效性高，速度更快。
书号分为单书号，丛书号，单书号只能出版一本书，单书号出版物上可以有多名作者，但版物只能有一本。丛书号：一套书共用一个书号。评职时丛书号也有局限，有的地区不承认丛书号，只要单书号。
可以根据出书的CIP核字号去国家新闻出版署查询，找到的信息与出书信息一致，则该本出书就是合规出版。
第一步是选题并安排对应的出版社，第二步是审稿，通常需要三审三校，第三步是发取书号、CIP、委印单等，第四步是设计，排版等，最终确认无误后印刷出版。
根据职称评级的规范，对出版物字数有一定要求，一般正高级评审要求第一主编等同核心级期刊一篇；副高级选择第二或者第三主编，不同省份不同行业的详细情况可咨询出版社！
规划教材是国家规划的学校发放性教书类教材。出版教材是课外参考性教材，是课外具有很大意义的参考性类的教材。
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