湖南教育·B版杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

湖南教育·B版杂志级别为省级期刊， 目前刊期为月刊。

湖南教育·B版杂志简介信息

自创刊以来，该杂志一直致力于推动教育科学研究的发展，为教育工作者提供一个分享研究成果、交流经验的平台。它以“服务教育、服务教师、服务学生”为宗旨，内容涵盖了各级各类教育领域的最新研究成果和实践经验。《湖南教育·B版》杂志内容全面而深入，包括教育理论、教育政策、教育实践、教育技术等多个方面。它通过发表具有创新性和实用性的研究成果，推动我国教育事业的发展和进步。同时，该杂志还注重与读者的互动交流，定期举办各种教育教学研讨会和培训班，邀请教育专家进行讲座和指导，帮助教师解决实际教学中遇到的问题。

此外，《湖南教育·B版》还关注国内外教育发展动态，及时报道最新的教育政策和研究成果，为教育工作者提供了一个了解国内外教育发展动态的窗口。它以其独特的视角、丰富的内容和精美的排版设计，深受广大教育工作者的喜爱。总的来说，《湖南教育·B版》是一本具有前瞻性、创新性和实用性的教育学术期刊，对于推动我国教育事业的发展和进步具有重要的意义。

湖南教育·B版杂志特色：

<一>编辑部取舍稿件重在学术水平，力求具有真知灼见，发明创新，要求论据可靠，论证周密，语言通顺，文字简练。

<二>注释：采用脚注（当页注，“每页重新编号”），使用小5号字（由word软件自动生成），注释序号使用右上标的“①”。

<三>论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号（若文章无此项可省略）。

<四>编号应顶格书写。有标题时，在编号后空一字再写标题，另起一行写具体内容。无标题时，编号后空一字写具体内容。

<五>各级标题不得使用引文标示。正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6，9]从不同角度阐述了……”

<六>摘要一般应包括：目的、方法、结果和结论四要素，结果和结论可合并，字数一般以200字以内为宜。关键词可选3～8个。如果需要，请同时附上英文摘要。

<七>本刊编辑部保留对来稿进行适当删改的权利，如作者不同意，请在投稿时声明。

<八>一级标题用一、二、三、等编号，二级标题用（一）（二）（三）等编号，三级标题用1．2．3．等编号，四级标题用（1）（2）（3）等编号。

<九>作者信息应当包括作者姓名、工作单位（工作单位要求规范、统一、稳定，写出一、二级单位）、城市名和邮政编码，以及作者姓名、工作单位、城市名的英文翻译。另应提供详细的通讯地址、邮政编码、电子信箱、联系电话、传真等。

<十>参考文献为直接引用他人研究成果的说明。文中序号应按顺序排列，并与文末参考文献的序号对应，在文中标明如[1]、[2]、[3]。如同一参考文献在文中重复引用，则文中[1][2][3]顺序不变，文末标明。